Albanien vs. Nordmazedonien

Albanien vs. Nordmazedonien: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Albanien 93,7 % (2013), Nordmazedonien 94,9 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2013: Albanien, um 5,5 Prozentpunkte; Verhältnis Albanien zu Nordmazedonien: 1,06.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Albanien vs. Nordmazedonien: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Albanien 93,7 % (2013), Nordmazedonien 94,9 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2013: Albanien, um 5,5 Prozentpunkte; Verhältnis Albanien zu Nordmazedonien: 1,06.
AlbanienNordmazedonienWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1999 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Albanien.
  • Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Albanien auf Platz 50, Nordmazedonien auf Platz 78.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2013.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrAlbanienNordmazedonienWelt
2018––88,2
2017–94,988,2
2016––88,3
2015–91,988,2
2014–88,988,3
201393,788,288,2
20129183,988,2
201188,2–88,1
201086,884,787,9
200985,784,487,9
200887,484,587,6
2007–84,987,2
2006–85,886
2005–86,685,4
20049286,784,7
200392,286,983,5
2002–88,481,4
200194,588,681
200095,489,380,7
19999689,879,9
1998–90,178,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198093,7–75,8
197592,5–72,9
197091,3–69
196578,3–66
196067,8–63,1
195595,8–57,4
1950100–51,4
194565,3–43,5
194030,6–40
193525,5–38,2
193020,5–36,4
192517,6–33
192015–30,5
191512,8–29,2
191010,9–28,1
19059,2–25,1
19007,8–23,3
18956,5–21,8
18905,5–20
18854,6–19
18803,9–17,2
18753,2–15,7
18701,7–13,2
18651,3–10,6
18601–9,3
18550,8–8
18500,6–6,8
18450,5–5,9
18400,4–5,2
18350,3–4,5
18300,2–4
18250,2–3,5
18200,1–3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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