Argentinien vs. Kuba

Argentinien vs. Kuba: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Argentinien 96 % (1991), Kuba 97,5 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1991: Argentinien, um 4,3 Prozentpunkte; Verhältnis Argentinien zu Kuba: 1,05.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Argentinien vs. Kuba: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Argentinien 96 % (1991), Kuba 97,5 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1991: Argentinien, um 4,3 Prozentpunkte; Verhältnis Argentinien zu Kuba: 1,05.
ArgentinienKubaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1991 höher: Argentinien; bis dahin vorn: Kuba.
  • Welt insgesamt: 77,8 % im Jahr 1991.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrArgentinienKubaWelt
2018–97,588,2
2017–95,488,2
2016–94,488,3
2015–93,988,2
2014–95,188,3
2013–97,688,2
2012–97,788,2
2011–98,388,1
2010–98,287,9
2009–97,587,9
2008–95,987,6
2007–9687,2
2006–96,186
2005–96,585,4
2004–9784,7
2003–9783,5
2002––81,4
2001––81
2000–97,380,7
1999–97,279,9
1998–96,478,9
1997–98,278,1
1996–98,677,9
1995–97,178
1994–97,378,3
1993–9578
1992–94,277,7
19919691,777,8
1990–91,977,3
1989–91,777,6
1988–91,476,6
1987–91,775,8
1986–90,375,3
1985–90,174
198094,39775,8
19759710072,9
19709710069
19659310066
19609088,863,1
195586,577,757,4
195079,272,851,4
194574,871,443,5
194070,469,940
19356668,438,2
193061,66736,4
192557,265,533
192052,86430,5
191548,462,629,2
19104453,128,1
190539,643,625,1
190035,237,523,3
189530,831,321,8
189025,825,220
188520,719,119
188020,41317,2
187520,110,415,7
187019,88,213,2
1865166,510,6
186012,85,19,3
185510,248
18508,13,16,8
18456,32,45,9
184051,95,2
18353,91,44,5
183031,14
18252,40,93,5
18201,80,73,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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