Argentinien vs. Honduras: Mädchen in der Grundschule
Mädchen in der Grundschule: Argentinien 96 % (1991), Honduras 80,9 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1991: Argentinien, um 9,2 Prozentpunkte; Verhältnis Argentinien zu Honduras: 1,11.
ArgentinienHonduras
Auf der Karte im Zeitverlauf ansehen% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
Neueste Werte
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Land | Neuester Wert | 10 Jahre zuvor | Rang 2012 |
|---|---|---|---|
| Argentinien | 96 1991 | — | — |
| Honduras | 80,9 2017 | 82,3 | 79 von 97 |
| Welt | 88,2 2018 | 87,6 |
Was die Zahlen sagen
- Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Argentinien.
- Welt insgesamt: 77,8 % im Jahr 1991.
Jahr für Jahr
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Jahr | Argentinien | Honduras | Welt |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | 80,9 | 88,2 |
| 2016 | – | 80,4 | 88,3 |
| 2015 | – | 78,8 | 88,2 |
| 2014 | – | 79,5 | 88,3 |
| 2013 | – | 80,1 | 88,2 |
| 2012 | – | 83,7 | 88,2 |
| 2011 | – | 86,7 | 88,1 |
| 2010 | – | 85,8 | 87,9 |
| 2009 | – | 85,1 | 87,9 |
| 2008 | – | 85,9 | 87,6 |
| 2007 | – | 82,3 | 87,2 |
| 2006 | – | 87,7 | 86 |
| 2005 | – | 83,8 | 85,4 |
| 2004 | – | 86 | 84,7 |
| 2003 | – | 86,5 | 83,5 |
| 2002 | – | – | 81,4 |
| 2001 | – | – | 81 |
| 2000 | – | 86,3 | 80,7 |
| 1999 | – | – | 79,9 |
| 1998 | – | – | 78,9 |
| 1997 | – | – | 78,1 |
| 1996 | – | – | 77,9 |
| 1995 | – | – | 78 |
| 1994 | – | – | 78,3 |
| 1993 | – | 88,1 | 78 |
| 1992 | – | – | 77,7 |
| 1991 | 96 | 86,8 | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | – | – | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | – | – | 75,8 |
| 1986 | – | 90 | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 94,3 | 75 | 75,8 |
| 1975 | 97 | 72 | 72,9 |
| 1970 | 97 | 77,8 | 69 |
| 1965 | 93 | 68 | 66 |
| 1960 | 90 | 57 | 63,1 |
| 1955 | 86,5 | 41,2 | 57,4 |
| 1950 | 79,2 | 34 | 51,4 |
| 1945 | 74,8 | 28,3 | 43,5 |
| 1940 | 70,4 | 23,2 | 40 |
| 1935 | 66 | 18,8 | 38,2 |
| 1930 | 61,6 | 15,1 | 36,4 |
| 1925 | 57,2 | 12 | 33 |
| 1920 | 52,8 | 9,4 | 30,5 |
| 1915 | 48,4 | 7,4 | 29,2 |
| 1910 | 44 | 5,8 | 28,1 |
| 1905 | 39,6 | 4,5 | 25,1 |
| 1900 | 35,2 | 3,5 | 23,3 |
| 1895 | 30,8 | 2,7 | 21,8 |
| 1890 | 25,8 | 2,1 | 20 |
| 1885 | 20,7 | 1,6 | 19 |
| 1880 | 20,4 | 1,2 | 17,2 |
| 1875 | 20,1 | 1 | 15,7 |
| 1870 | 19,8 | 0,7 | 13,2 |
| 1865 | 16 | 0,6 | 10,6 |
| 1860 | 12,8 | 0,4 | 9,3 |
| 1855 | 10,2 | 0,3 | 8 |
| 1850 | 8,1 | 0,3 | 6,8 |
| 1845 | 6,3 | 0,2 | 5,9 |
| 1840 | 5 | 0,2 | 5,2 |
| 1835 | 3,9 | 0,1 | 4,5 |
| 1830 | 3 | 0,1 | 4 |
| 1825 | 2,4 | 0,1 | 3,5 |
| 1820 | 1,8 | 0,1 | 3,1 |
Jedes Land für sich
Gut zu wissen
- Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
- Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
- Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.
Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf