Argentinien vs. Paraguay

Argentinien vs. Paraguay: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Argentinien 96 % (1991), Paraguay 87,3 % (2012); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1991: Argentinien, um 1,8 Prozentpunkte; Verhältnis Argentinien zu Paraguay: 1,02.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Argentinien vs. Paraguay: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Argentinien 96 % (1991), Paraguay 87,3 % (2012); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1991: Argentinien, um 1,8 Prozentpunkte; Verhältnis Argentinien zu Paraguay: 1,02.
ArgentinienParaguayWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Argentinien.
  • Welt insgesamt: 77,8 % im Jahr 1991.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrArgentinienParaguayWelt
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
2012–87,388,2
2011–87,888,1
2010–8887,9
2009–88,387,9
2008–89,387,6
2007–9187,2
2006–92,886
2005–94,585,4
2004–93,884,7
2003–94,383,5
2002–95,181,4
2001–97,181
2000–97,480,7
1999–96,179,9
1998––78,9
1997––78,1
1996–94,577,9
1995––78
1994–91,478,3
1993–95,378
1992–8677,7
19919694,277,8
1990–92,277,3
1989–90,677,6
1988–88,676,6
1987–8775,8
1986–86,275,3
1985–87,274
198094,38575,8
1975978372,9
1970978669
19659381,866
19609081,863,1
195586,576,857,4
195079,262,651,4
194574,857,143,5
194070,451,740
19356646,238,2
193061,640,836,4
192557,235,333
192052,829,930,5
191548,424,529,2
1910441928,1
190539,613,625,1
190035,210,823,3
189530,88,621,8
189025,86,820
188520,75,319
188020,44,217,2
187520,13,215,7
187019,82,513,2
186516210,6
186012,81,59,3
185510,21,28
18508,10,96,8
18456,30,75,9
184050,65,2
18353,90,44,5
183030,34
18252,40,33,5
18201,80,23,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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