Österreich vs. Ägypten

Österreich vs. Ägypten: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Österreich 89,7 % (2016), Ägypten 98,8 % (2012); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Ägypten, um 9,8 Prozentpunkte; Verhältnis Ägypten zu Österreich: 1,11.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Österreich vs. Ägypten: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Österreich 89,7 % (2016), Ägypten 98,8 % (2012); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Ägypten, um 9,8 Prozentpunkte; Verhältnis Ägypten zu Österreich: 1,11.
ÖsterreichÄgyptenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2004 höher: Ägypten; bis dahin vorn: Österreich.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2012.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrÖsterreichÄgyptenWelt
2018––88,2
2017––88,2
201689,7–88,3
201589,4–88,2
201489,5–88,3
201388,9–88,2
20128998,888,2
201187,8–88,1
201087,9–87,9
200988–87,9
200888,1–87,6
200788,7–87,2
200688,9–86
200588,9–85,4
200488,989,984,7
200388,388,283,5
20028986,881,4
200190,985,581
200091,884,380,7
1999–84,379,9
1998––78,9
1997–84,278,1
1996––77,9
1995––78
1994–80,978,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
198994,7–77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
1980886375,8
1975885772,9
197089,75269
196591,55666
196091,54763,1
195510030,757,4
195010031,451,4
194597,427,943,5
194094,824,340
193592,220,838,2
193089,517,336,4
192586,913,833
192084,310,230,5
191581,76,729,2
191079,13,228,1
190579,82,225,1
190080,91,723,3
189571,41,221,8
189045,40,920
188564,20,719
188052,40,517,2
187540,50,415,7
187028,70,313,2
186526,30,210,6
1860240,19,3
185521,90,18
185019,90,16,8
184518,10,15,9
184016,305,2
183514,804,5
183013,304
18251203,5
182010,803,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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