Österreich vs. Schweden

Österreich vs. Schweden: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Österreich 89,7 % (2016), Schweden 98,1 % (2008); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Schweden, um 10 Prozentpunkte; Verhältnis Schweden zu Österreich: 1,11.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Österreich vs. Schweden: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Österreich 89,7 % (2016), Schweden 98,1 % (2008); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Schweden, um 10 Prozentpunkte; Verhältnis Schweden zu Österreich: 1,11.
ÖsterreichSchwedenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1960 höher: Schweden.
  • Welt insgesamt: 87,6 % im Jahr 2008.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrÖsterreichSchwedenWelt
2018––88,2
2017––88,2
201689,7–88,3
201589,4–88,2
201489,5–88,3
201388,9–88,2
201289–88,2
201187,8–88,1
201087,9–87,9
200988–87,9
200888,198,187,6
200788,796,187,2
200688,99586
200588,995,285,4
200488,996,684,7
200388,398,883,5
200289–81,4
200190,9–81
200091,8–80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991–99,877,8
1990–99,577,3
198994,798,877,6
1988–98,476,6
1987–98,175,8
1986––75,3
1985––74
19808895,775,8
19758810072,9
197089,793,169
196591,59866
196091,59563,1
195510010057,4
195010010051,4
194597,497,843,5
194094,895,740
193592,293,538,2
193089,591,336,4
192586,989,233
192084,38730,5
191581,784,829,2
191079,182,728,1
190579,880,525,1
190080,978,323,3
189571,476,221,8
189045,47420
188564,271,819
188052,469,717,2
187540,567,515,7
187028,765,313,2
186526,363,210,6
186024619,3
185521,958,88
185019,956,76,8
184518,1545,9
184016,351,35,2
183514,848,64,5
183013,3464
18251243,33,5
182010,840,73,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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