Aserbaidschan vs. Russland

Aserbaidschan vs. Russland: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Aserbaidschan 92,3 % (2018), Russland 96,8 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2009: Russland, um 9,8 Prozentpunkte; Verhältnis Russland zu Aserbaidschan: 1,12.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Aserbaidschan vs. Russland: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Aserbaidschan 92,3 % (2018), Russland 96,8 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2009: Russland, um 9,8 Prozentpunkte; Verhältnis Russland zu Aserbaidschan: 1,12.
AserbaidschanRusslandWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1994 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Russland.
  • Welt insgesamt: 87,9 % im Jahr 2009.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrAserbaidschanRusslandWelt
201892,3–88,2
201794,7–88,2
2016–96,888,3
2015–95,888,2
2014–94,588,3
201391,7–88,2
201287,9–88,2
201185,4–88,1
201083,9–87,9
200984,494,187,9
200883,692,587,6
200783,190,487,2
200680,390,286
200581,4–85,4
200482,6–84,7
200380,8–83,5
200283,8–81,4
200184,7–81
200088–80,7
199992,2–79,9
199887,9–78,9
199789,2–78,1
199697,4–77,9
199590,493,578
199481,596,978,3
199393,8–78
199295,5–77,7
199194,8–77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
1980–10075,8
1975–9672,9
1970–9969
1965–99,966
1960–9763,1
1955–95,557,4
1950–9451,4
1945–92,543,5
1940–9140
1935–89,538,2
1930–8836,4
1925–5933
1920–3030,5
1915–27,329,2
1910–24,728,1
1905–2225,1
1900–19,423,3
1895–15,321,8
1890–11,220
1885–7,119
1880–7,417,2
1875–5,915,7
1870–4,813,2
1865–3,810,6
1860–39,3
1855–2,48
1850–1,96,8
1845–1,55,9
1840–1,25,2
1835–0,94,5
1830–0,74
1825–0,63,5
1820–0,53,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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