Belgien vs. Japan

Belgien vs. Japan: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Belgien 98,9 % (2017), Japan 100 % (1980); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Japan, um 2 Prozentpunkte; Verhältnis Japan zu Belgien: 1,02.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Belgien vs. Japan: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Belgien 98,9 % (2017), Japan 100 % (1980); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Japan, um 2 Prozentpunkte; Verhältnis Japan zu Belgien: 1,02.
BelgienJapanWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1970 höher: Japan.
  • Welt insgesamt: 75,8 % im Jahr 1980.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrBelgienJapanWelt
2018––88,2
201798,9–88,2
201698,3–88,3
201598–88,2
201497,6–88,3
201397,8–88,2
201297,8–88,2
201197,6–88,1
201097,5–87,9
200997,6–87,9
200897,8–87,6
200797,2–87,2
200696,2–86
200595,9–85,4
200496,3–84,7
200397,7–83,5
200298,8–81,4
2001––81
200099–80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
199697,7–77,9
199597,2–78
199497,3–78,3
199398–78
199296,4–77,7
199197,9–77,8
1990––77,3
1989––77,6
198898–76,6
198796,7–75,8
198695,1–75,3
198593,8–74
19809810075,8
197597,510072,9
197097,89969
196510010066
196010010063,1
195587,310057,4
195091,499,451,4
194589,710043,5
19408810040
193586,310038,2
193084,510036,4
192582,810033
192081,110030,5
191579,410029,2
191077,798,128,1
190573,881,125,1
190074,170,623,3
18956270,521,8
189055,251,820
188529,957,319
18802735,817,2
187524,330,315,7
187021,725,313,2
186519,420,910,6
186017,3179,3
185515,313,88
185013,611,16,8
1845128,85,9
184010,675,2
18359,35,64,5
18308,24,44
18257,23,53,5
18206,32,73,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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