Bolivien vs. Ecuador: Mädchen in der Grundschule
Mädchen in der Grundschule: Bolivien 92,7 % (2018), Ecuador 96,1 % (2008); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Ecuador, um 13,7 Prozentpunkte; Verhältnis Ecuador zu Bolivien: 1,19.
BolivienEcuador
Auf der Karte im Zeitverlauf ansehen% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data · logarithmische Skala
Neueste Werte
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Land | Neuester Wert | 10 Jahre zuvor | Rang 2012 |
|---|---|---|---|
| Bolivien | 92,7 2018 | — | 73 von 97 |
| Ecuador | 96,1 2008 | 95,9 | — |
| Welt | 88,2 2018 | 87,6 |
Was die Zahlen sagen
- Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Ecuador.
- Welt insgesamt: 75,8 % im Jahr 1980.
Jahr für Jahr
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Jahr | Bolivien | Ecuador | Welt |
|---|---|---|---|
| 2018 | 92,7 | – | 88,2 |
| 2017 | 90,6 | – | 88,2 |
| 2016 | 88,5 | – | 88,3 |
| 2015 | 86,9 | – | 88,2 |
| 2014 | 85,8 | – | 88,3 |
| 2013 | 85,9 | – | 88,2 |
| 2012 | 86,6 | – | 88,2 |
| 2011 | 88,3 | – | 88,1 |
| 2010 | 90,9 | – | 87,9 |
| 2009 | 93,5 | – | 87,9 |
| 2008 | – | 96,1 | 87,6 |
| 2007 | – | – | 87,2 |
| 2006 | – | 96,5 | 86 |
| 2005 | – | 96,7 | 85,4 |
| 2004 | – | – | 84,7 |
| 2003 | – | – | 83,5 |
| 2002 | – | – | 81,4 |
| 2001 | – | 97,6 | 81 |
| 2000 | – | 96,1 | 80,7 |
| 1999 | – | 95,7 | 79,9 |
| 1998 | – | 95,9 | 78,9 |
| 1997 | – | 96,9 | 78,1 |
| 1996 | – | 94,4 | 77,9 |
| 1995 | – | 93,1 | 78 |
| 1994 | – | 92,6 | 78,3 |
| 1993 | – | – | 78 |
| 1992 | – | – | 77,7 |
| 1991 | – | – | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | – | – | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | – | – | 75,8 |
| 1986 | – | – | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 72 | 85,7 | 75,8 |
| 1975 | 71,1 | 78 | 72,9 |
| 1970 | 57,2 | 78 | 69 |
| 1965 | 58,2 | 72 | 66 |
| 1960 | 47,1 | 64,6 | 63,1 |
| 1955 | 44 | 64,8 | 57,4 |
| 1950 | 41 | 53,2 | 51,4 |
| 1945 | 37,9 | 50,3 | 43,5 |
| 1940 | 34,9 | 47,3 | 40 |
| 1935 | 31,8 | 44,4 | 38,2 |
| 1930 | 28,8 | 41,4 | 36,4 |
| 1925 | 25,7 | 38,4 | 33 |
| 1920 | 22,7 | 35,5 | 30,5 |
| 1915 | 19,6 | 32,5 | 29,2 |
| 1910 | 16,6 | 29,5 | 28,1 |
| 1905 | 13,5 | 25,1 | 25,1 |
| 1900 | 10,5 | 20,6 | 23,3 |
| 1895 | 7,4 | 16,2 | 21,8 |
| 1890 | 4,4 | 11,7 | 20 |
| 1885 | 3,4 | 7,2 | 19 |
| 1880 | 2,7 | 5,7 | 17,2 |
| 1875 | 2,1 | 4,5 | 15,7 |
| 1870 | 1,7 | 3,5 | 13,2 |
| 1865 | 1,3 | 2,7 | 10,6 |
| 1860 | 1 | 2,1 | 9,3 |
| 1855 | 0,8 | 1,7 | 8 |
| 1850 | 0,6 | 1,3 | 6,8 |
| 1845 | 0,5 | 1 | 5,9 |
| 1840 | 0,4 | 0,8 | 5,2 |
| 1835 | 0,3 | 0,6 | 4,5 |
| 1830 | 0,2 | 0,5 | 4 |
| 1825 | 0,2 | 0,4 | 3,5 |
| 1820 | 0,1 | 0,3 | 3,1 |
Jedes Land für sich
Gut zu wissen
- Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
- Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
- Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.
Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf