Brasilien vs. Ecuador

Brasilien vs. Ecuador: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Brasilien 94,7 % (2015), Ecuador 96,1 % (2008); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Ecuador, um 8,1 Prozentpunkte; Verhältnis Ecuador zu Brasilien: 1,1.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Brasilien vs. Ecuador: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Brasilien 94,7 % (2015), Ecuador 96,1 % (2008); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Ecuador, um 8,1 Prozentpunkte; Verhältnis Ecuador zu Brasilien: 1,1.
BrasilienEcuadorWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1965 höher: Ecuador; bis dahin vorn: Brasilien.
  • Welt insgesamt: 75,8 % im Jahr 1980.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrBrasilienEcuadorWelt
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
201594,7–88,2
201494,7–88,3
201393,9–88,2
201298,7–88,2
201194,6–88,1
2010––87,9
200996,3–87,9
2008–96,187,6
200792,7–87,2
2006–96,586
2005–96,785,4
200492,1–84,7
2003––83,5
2002––81,4
2001–97,681
2000–96,180,7
1999–95,779,9
1998–95,978,9
1997–96,978,1
1996–94,477,9
1995–93,178
1994–92,678,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198077,685,775,8
1975747872,9
197067,27869
196558,37266
196081,864,663,1
195543,964,857,4
195037,253,251,4
194535,850,343,5
194034,347,340
193532,944,438,2
193030,441,436,4
192527,938,433
192025,435,530,5
191522,932,529,2
191020,429,528,1
190517,925,125,1
190015,520,623,3
18951316,221,8
189010,511,720
188587,219
18805,55,717,2
187534,515,7
18700,53,513,2
18650,42,710,6
18600,32,19,3
18550,21,78
18500,21,36,8
18450,115,9
18400,10,85,2
18350,10,64,5
18300,10,54
18250,10,43,5
182000,33,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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