Brasilien vs. Russland

Brasilien vs. Russland: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Brasilien 94,7 % (2015), Russland 96,8 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2015: Russland, um 1,1 Prozentpunkte; Verhältnis Russland zu Brasilien: 1,01.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Brasilien vs. Russland: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Brasilien 94,7 % (2015), Russland 96,8 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2015: Russland, um 1,1 Prozentpunkte; Verhältnis Russland zu Brasilien: 1,01.
BrasilienRusslandWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2015 höher: Russland; bis dahin vorn: Brasilien.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2015.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrBrasilienRusslandWelt
2018––88,2
2017––88,2
2016–96,888,3
201594,795,888,2
201494,794,588,3
201393,9–88,2
201298,7–88,2
201194,6–88,1
2010––87,9
200996,394,187,9
2008–92,587,6
200792,790,487,2
2006–90,286
2005––85,4
200492,1–84,7
2003––83,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–93,578
1994–96,978,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198077,610075,8
1975749672,9
197067,29969
196558,399,966
196081,89763,1
195543,995,557,4
195037,29451,4
194535,892,543,5
194034,39140
193532,989,538,2
193030,48836,4
192527,95933
192025,43030,5
191522,927,329,2
191020,424,728,1
190517,92225,1
190015,519,423,3
18951315,321,8
189010,511,220
188587,119
18805,57,417,2
187535,915,7
18700,54,813,2
18650,43,810,6
18600,339,3
18550,22,48
18500,21,96,8
18450,11,55,9
18400,11,25,2
18350,10,94,5
18300,10,74
18250,10,63,5
182000,53,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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