Brasilien vs. Saudi-Arabien

Brasilien vs. Saudi-Arabien: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Brasilien 94,7 % (2015), Saudi-Arabien 94,4 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2011: Saudi-Arabien, um 2,5 Prozentpunkte; Verhältnis Saudi-Arabien zu Brasilien: 1,03.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Brasilien vs. Saudi-Arabien: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Brasilien 94,7 % (2015), Saudi-Arabien 94,4 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2011: Saudi-Arabien, um 2,5 Prozentpunkte; Verhältnis Saudi-Arabien zu Brasilien: 1,03.
BrasilienSaudi-ArabienWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2011 höher: Saudi-Arabien; bis dahin vorn: Brasilien.
  • Welt insgesamt: 88,1 % im Jahr 2011.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrBrasilienSaudi-ArabienWelt
2018–94,488,2
2017–95,388,2
2016–95,688,3
201594,7–88,2
201494,7–88,3
201393,9–88,2
201298,7–88,2
201194,697,188,1
2010–96,987,9
200996,390,687,9
2008––87,6
200792,7–87,2
2006––86
2005––85,4
200492,1–84,7
2003––83,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198077,6–75,8
197574–72,9
197067,2–69
196558,3–66
196081,8–63,1
195543,9–57,4
195037,2–51,4
194535,8–43,5
194034,3–40
193532,9–38,2
193030,4–36,4
192527,9–33
192025,4–30,5
191522,9–29,2
191020,4–28,1
190517,9–25,1
190015,5–23,3
189513–21,8
189010,5–20
18858–19
18805,5–17,2
18753–15,7
18700,5–13,2
18650,4–10,6
18600,3–9,3
18550,2–8
18500,2–6,8
18450,1–5,9
18400,1–5,2
18350,1–4,5
18300,1–4
18250,1–3,5
18200–3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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