Kamerun vs. Mosambik

Kamerun vs. Mosambik: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kamerun 88,7 % (2017), Mosambik 92,5 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Kamerun, um 0,5 Prozentpunkte; Verhältnis Kamerun zu Mosambik: 1,01.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Kamerun vs. Mosambik: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Kamerun 88,7 % (2017), Mosambik 92,5 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Kamerun, um 0,5 Prozentpunkte; Verhältnis Kamerun zu Mosambik: 1,01.
KamerunMosambikWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2016 höher: Kamerun; bis dahin vorn: Mosambik.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrKamerunMosambikWelt
2018–92,588,2
201788,788,288,2
201690,388,788,3
2015–88,888,2
2014–87,388,3
2013–86,288,2
2012–8588,2
201182,984,788,1
2010–86,787,9
2009–85,587,9
2008–8487,6
2007–80,487,2
2006–75,486
2005–71,385,4
2004–6684,7
2003––83,5
2002–52,981,4
2001–55,781
2000–5180,7
1999–4779,9
1998–43,178,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–38,678
1994–36,678,3
1993–35,978
1992–37,377,7
199166,538,977,8
199068,2–77,3
1989–40,177,6
198868,9–76,6
1987–43,975,8
1986–47,275,3
1985–4874
198069,33475,8
19756336,472,9
19705512,669
19655410,566
19603114,663,1
195522,517,157,4
195018,111,351,4
194514,48,943,5
194011,46,940
193595,338,2
19303,84,136,4
19253,13,233
19202,42,430,5
19152,41,929,2
19102,51,428,1
19051,91,125,1
19000,90,823,3
18951,10,621,8
18900,90,520
18850,70,419
18800,50,317,2
18750,40,215,7
18700,30,213,2
18650,20,110,6
18600,20,19,3
18550,10,18
18500,10,16,8
18450,105,9
18400,105,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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