Kanada vs. Frankreich

Kanada vs. Frankreich: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kanada 99 % (1998), Frankreich 99,1 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1995: Frankreich, um 4,8 Prozentpunkte; Verhältnis Frankreich zu Kanada: 1,05.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Kanada vs. Frankreich: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Kanada 99 % (1998), Frankreich 99,1 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1995: Frankreich, um 4,8 Prozentpunkte; Verhältnis Frankreich zu Kanada: 1,05.
KanadaFrankreichWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1875 höher: Frankreich; bis dahin vorn: Kanada.
  • Welt insgesamt: 78 % im Jahr 1995.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrKanadaFrankreichWelt
2018––88,2
2017––88,2
2016–99,188,3
2015–98,788,2
2014–97,988,3
2013–98,788,2
2012–98,888,2
2011–98,888,1
2010–97,587,9
2009–9887,9
2008–98,387,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004–95,584,7
2003–95,483,5
2002–95,681,4
2001–95,781
2000–95,780,7
1999–9679,9
199899–78,9
1997–10078,1
199695–77,9
199594,198,978
199494,997,778,3
199395,997,878
199297,999,277,7
199198,1–77,8
199096,1–77,3
198994,9–77,6
198895,3–76,6
198795,3–75,8
198695,297,675,3
198594,895,174
198093,210075,8
197592,294,872,9
1970939869
1965699866
1960729763,1
195594,410057,4
19509110051,4
194587,710043,5
194084,310040
193580,910038,2
193077,610036,4
192574,210033
192070,910030,5
191567,510029,2
191067,110028,1
190547,310025,1
190042,110023,3
189545,910021,8
189062,310020
188578,710019
188076,210017,2
187573,510015,7
187070,56513,2
186567,529,910,6
186064,227,19,3
185560,924,68
185057,422,16,8
184553,919,95,9
184050,317,85,2
183546,7164,5
183043,214,24
182539,812,73,5
182036,411,23,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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