Kolumbien vs. Deutschland: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kolumbien 93,2 % (2018), Deutschland 91,3 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2016: Kolumbien, um 1,9 Prozentpunkte; Verhältnis Kolumbien zu Deutschland: 1,02.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

KolumbienDeutschlandWelt

Was die Zahlen sagen

Seit 1980 höher: Kolumbien; bis dahin vorn: Deutschland.
Welt insgesamt: 88,3 % im Jahr 2016.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Jahr	Kolumbien	Deutschland	Welt
2018	93,2	–	88,2
2017	93,4	–	88,2
2016	93,2	91,3	88,3
2015	92	90,1	88,2
2014	90,5	88,7	88,3
2013	90,1	88,7	88,2
2012	89,9	89	88,2
2011	91,5	89,1	88,1
2010	91,4	89,4	87,9
2009	92,5	88,7	87,9
2008	–	88,9	87,6
2007	–	89,4	87,2
2006	–	89	86
2005	–	87,8	85,4
2004	93,1	87	84,7
2003	–	85,7	83,5
2002	92,4	85,4	81,4
2001	91,7	–	81
2000	93,8	87,1	80,7
1999	94,3	87,5	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	77	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	–	–	75,8
1986	69,1	–	75,3
1985	–	–	74
1980	95,3	83	75,8
1975	88	92	72,9
1970	80,7	83,8	69
1965	66	100	66
1960	59	100	63,1
1955	55,2	78,7	57,4
1950	42,8	99,4	51,4
1945	41,9	98,1	43,5
1940	41,1	96,8	40
1935	40,3	95,4	38,2
1930	39,5	94,1	36,4
1925	38,7	92,8	33
1920	37,8	91,4	30,5
1915	37	90,1	29,2
1910	31,2	88,8	28,1
1905	25,4	59,1	25,1
1900	19,7	56,9	23,3
1895	13,9	58,2	21,8
1890	12,3	59,1	20
1885	10,8	60	19
1880	12,7	55	17,2
1875	10,9	54,2	15,7
1870	9,4	51	13,2
1865	7,9	47,9	10,6
1860	6,4	44,4	9,3
1855	4,8	41	8
1850	3,3	37,7	6,8
1845	3,2	34,4	5,9
1840	3,3	31,3	5,2
1835	1,7	28,4	4,5
1830	1,4	25,7	4
1825	1,1	23,1	3,5
1820	0,9	20,7	3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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