Kolumbien vs. Russland

Kolumbien vs. Russland: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kolumbien 93,2 % (2018), Russland 96,8 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2016: Russland, um 3,7 Prozentpunkte; Verhältnis Russland zu Kolumbien: 1,04.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Kolumbien vs. Russland: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Kolumbien 93,2 % (2018), Russland 96,8 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2016: Russland, um 3,7 Prozentpunkte; Verhältnis Russland zu Kolumbien: 1,04.
KolumbienRusslandWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1925 höher: Russland; bis dahin vorn: Kolumbien.
  • Welt insgesamt: 88,3 % im Jahr 2016.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrKolumbienRusslandWelt
201893,2–88,2
201793,4–88,2
201693,296,888,3
20159295,888,2
201490,594,588,3
201390,1–88,2
201289,9–88,2
201191,5–88,1
201091,4–87,9
200992,594,187,9
2008–92,587,6
2007–90,487,2
2006–90,286
2005––85,4
200493,1–84,7
2003––83,5
200292,4–81,4
200191,7–81
200093,8–80,7
199994,3–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–93,578
1994–96,978,3
1993––78
1992––77,7
199177–77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
198669,1–75,3
1985––74
198095,310075,8
1975889672,9
197080,79969
19656699,966
1960599763,1
195555,295,557,4
195042,89451,4
194541,992,543,5
194041,19140
193540,389,538,2
193039,58836,4
192538,75933
192037,83030,5
19153727,329,2
191031,224,728,1
190525,42225,1
190019,719,423,3
189513,915,321,8
189012,311,220
188510,87,119
188012,77,417,2
187510,95,915,7
18709,44,813,2
18657,93,810,6
18606,439,3
18554,82,48
18503,31,96,8
18453,21,55,9
18403,31,25,2
18351,70,94,5
18301,40,74
18251,10,63,5
18200,90,53,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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