Kolumbien vs. Südafrika

Kolumbien vs. Südafrika: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kolumbien 93,2 % (2018), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Kolumbien, um 6,7 Prozentpunkte; Verhältnis Kolumbien zu Südafrika: 1,08.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Kolumbien vs. Südafrika: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Kolumbien 93,2 % (2018), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Kolumbien, um 6,7 Prozentpunkte; Verhältnis Kolumbien zu Südafrika: 1,08.
KolumbienSüdafrikaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1999 höher: Kolumbien; bis dahin vorn: Südafrika.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrKolumbienSüdafrikaWelt
201893,2–88,2
201793,486,788,2
201693,2–88,3
201592–88,2
201490,5–88,3
201390,1–88,2
201289,9–88,2
201191,5–88,1
201091,4–87,9
200992,5–87,9
2008––87,6
2007––87,2
2006––86
2005–88,985,4
200493,189,384,7
2003–89,783,5
200292,488,381,4
200191,787,681
200093,886,380,7
199994,38879,9
1998–86,778,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–90,978
1994–90,278,3
1993––78
1992––77,7
1991778977,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
198669,1–75,3
1985––74
198095,38875,8
1975888872,9
197080,78869
19656678,266
19605975,663,1
195555,268,457,4
195042,861,351,4
194541,954,243,5
194041,147,140
193540,339,938,2
193039,532,836,4
192538,725,733
192037,818,630,5
19153711,429,2
191031,24,328,1
190525,41,725,1
190019,71,523,3
189513,91,321,8
189012,3120
188510,80,819
188012,70,617,2
187510,90,415,7
18709,40,313,2
18657,90,310,6
18606,40,29,3
18554,80,18
18503,30,16,8
18453,20,15,9
18403,30,15,2
18351,70,14,5
18301,404
18251,103,5
18200,903,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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