Tschechien vs. Rumänien

Tschechien vs. Rumänien: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Tschechien 89,5 % (2014), Rumänien 82 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Tschechien, um 0,6 Prozentpunkte; Verhältnis Tschechien zu Rumänien: 1,01.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Tschechien vs. Rumänien: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Tschechien 89,5 % (2014), Rumänien 82 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Tschechien, um 0,6 Prozentpunkte; Verhältnis Tschechien zu Rumänien: 1,01.
TschechienRumänienWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2012 höher: Tschechien; bis dahin vorn: Rumänien.
  • Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Tschechien auf Platz 59, Rumänien auf Platz 61.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2012.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrTschechienRumänienWelt
2018––88,2
2017–8288,2
2016–83,988,3
2015–8688,2
201489,5–88,3
201389,3–88,2
201289,789,188,2
201189,290,488,1
2010–90,787,9
2009–90,587,9
2008–89,687,6
2007–93,687,2
2006–93,686
2005–94,885,4
2004––84,7
2003–93,883,5
2002–90,381,4
2001–90,881
2000–86,780,7
1999–86,779,9
1998–89,178,9
1997–89,878,1
1996–89,777,9
1995–88,378
1994–83,478,3
1993–75,578
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198090,280,275,8
197595,184,972,9
197094,189,769
196593,180,266
196093,166,763,1
195510063,257,4
19509554,851,4
194592,550,943,5
1940904740
193587,543,138,2
19308539,336,4
192582,535,433
19208031,530,5
191577,527,629,2
19107523,728,1
190572,919,825,1
190070,61623,3
189568,312,121,8
189065,98,220
188563,46,819
188060,85,517,2
187558,24,515,7
187055,53,713,2
186552,8310,6
186050,12,59,3
185547,428
185044,71,66,8
184542,11,35,9
184039,51,15,2
183536,90,94,5
183034,40,74
182532,10,63,5
182029,80,53,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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