Tschechien vs. Usbekistan: Mädchen in der Grundschule
Mädchen in der Grundschule 2014: Tschechien 89,5 %, Usbekistan 93,3 %; Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2014: Usbekistan, um 3,8 Prozentpunkte; Verhältnis Usbekistan zu Tschechien: 1,04.
TschechienUsbekistan
Auf der Karte im Zeitverlauf ansehen% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
Neueste Werte
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Land | Neuester Wert | 10 Jahre zuvor | Rang 2012 |
|---|---|---|---|
| Tschechien | 89,5 2014 | — | 59 von 97 |
| Usbekistan | 93,3 2014 | — | 52 von 97 |
| Welt | 88,2 2018 | 87,6 |
Was die Zahlen sagen
- Seit 2012 höher: Usbekistan; bis dahin vorn: Tschechien.
- Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Tschechien auf Platz 59, Usbekistan auf Platz 52.
- Welt insgesamt: 88,3 % im Jahr 2014.
Jahr für Jahr
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Jahr | Tschechien | Usbekistan | Welt |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | – | 88,2 |
| 2016 | – | – | 88,3 |
| 2015 | – | – | 88,2 |
| 2014 | 89,5 | 93,3 | 88,3 |
| 2013 | 89,3 | 91,9 | 88,2 |
| 2012 | 89,7 | 90,5 | 88,2 |
| 2011 | 89,2 | 88,7 | 88,1 |
| 2010 | – | 88,3 | 87,9 |
| 2009 | – | 87,5 | 87,9 |
| 2008 | – | 88,1 | 87,6 |
| 2007 | – | 89,4 | 87,2 |
| 2006 | – | – | 86 |
| 2005 | – | – | 85,4 |
| 2004 | – | – | 84,7 |
| 2003 | – | – | 83,5 |
| 2002 | – | – | 81,4 |
| 2001 | – | – | 81 |
| 2000 | – | – | 80,7 |
| 1999 | – | – | 79,9 |
| 1998 | – | – | 78,9 |
| 1997 | – | – | 78,1 |
| 1996 | – | – | 77,9 |
| 1995 | – | – | 78 |
| 1994 | – | – | 78,3 |
| 1993 | – | – | 78 |
| 1992 | – | – | 77,7 |
| 1991 | – | – | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | – | – | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | – | – | 75,8 |
| 1986 | – | – | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 90,2 | – | 75,8 |
| 1975 | 95,1 | – | 72,9 |
| 1970 | 94,1 | – | 69 |
| 1965 | 93,1 | – | 66 |
| 1960 | 93,1 | – | 63,1 |
| 1955 | 100 | – | 57,4 |
| 1950 | 95 | – | 51,4 |
| 1945 | 92,5 | – | 43,5 |
| 1940 | 90 | – | 40 |
| 1935 | 87,5 | – | 38,2 |
| 1930 | 85 | – | 36,4 |
| 1925 | 82,5 | – | 33 |
| 1920 | 80 | – | 30,5 |
| 1915 | 77,5 | – | 29,2 |
| 1910 | 75 | – | 28,1 |
| 1905 | 72,9 | – | 25,1 |
| 1900 | 70,6 | – | 23,3 |
| 1895 | 68,3 | – | 21,8 |
| 1890 | 65,9 | – | 20 |
| 1885 | 63,4 | – | 19 |
| 1880 | 60,8 | – | 17,2 |
| 1875 | 58,2 | – | 15,7 |
| 1870 | 55,5 | – | 13,2 |
| 1865 | 52,8 | – | 10,6 |
| 1860 | 50,1 | – | 9,3 |
| 1855 | 47,4 | – | 8 |
| 1850 | 44,7 | – | 6,8 |
| 1845 | 42,1 | – | 5,9 |
| 1840 | 39,5 | – | 5,2 |
| 1835 | 36,9 | – | 4,5 |
| 1830 | 34,4 | – | 4 |
| 1825 | 32,1 | – | 3,5 |
| 1820 | 29,8 | – | 3,1 |
Jedes Land für sich
Gut zu wissen
- Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
- Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
- Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.
Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf