Kongo-Kinshasa vs. Sudan

Kongo-Kinshasa vs. Sudan: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kongo-Kinshasa 35,9 % (1999), Sudan 58,9 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Kongo-Kinshasa, um 19,1 Prozentpunkte; Verhältnis Kongo-Kinshasa zu Sudan: 1,44.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Kongo-Kinshasa vs. Sudan: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Kongo-Kinshasa 35,9 % (1999), Sudan 58,9 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Kongo-Kinshasa, um 19,1 Prozentpunkte; Verhältnis Kongo-Kinshasa zu Sudan: 1,44.
Kongo-KinshasaSudanWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1960 höher: Kongo-Kinshasa; bis dahin vorn: Sudan.
  • Welt insgesamt: 75,8 % im Jahr 1980.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrKongo-KinshasaSudanWelt
2018––88,2
2017–58,988,2
2016–6288,3
2015–59,188,2
2014–58,788,3
2013–57,688,2
2012–56,588,2
2011–55,388,1
2010––87,9
2009––87,9
2008––87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004––84,7
2003––83,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
199935,9–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
199556–78
199452,7–78,3
199352,5–78
199253,1–77,7
199154,1–77,8
1990––77,3
1989––77,6
198856,5–76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198062,14375,8
197554,633,772,9
19705028,469
196543,920,666
196028,813,763,1
19554,45,757,4
19504,17,351,4
19452,85,743,5
19401,84,540
19351,23,538,2
19300,82,736,4
19250,52,133
19200,31,730,5
19150,21,329,2
19100,1128,1
19050,10,825,1
190000,623,3
189500,521,8
189000,420
188500,319
188000,217,2
187500,215,7
187000,113,2
186500,110,6
186000,19,3
185500,18
185000,16,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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