Ägypten vs. Indien

Ägypten vs. Indien: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Ägypten 98,8 % (2012), Indien 93 % (2013); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Ägypten, um 6,3 Prozentpunkte; Verhältnis Ägypten zu Indien: 1,07.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Ägypten vs. Indien: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Ägypten 98,8 % (2012), Indien 93 % (2013); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Ägypten, um 6,3 Prozentpunkte; Verhältnis Ägypten zu Indien: 1,07.
ÄgyptenIndienWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1900 höher: Ägypten; bis dahin vorn: Indien.
  • Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Ägypten auf Platz 5, Indien auf Platz 40.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2012.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrÄgyptenIndienWelt
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013–9388,2
201298,892,488,2
2011–92,188,1
2010–92,487,9
2009–92,387,9
2008–9287,6
2007–90,987,2
2006––86
2005––85,4
200489,9–84,7
200388,28383,5
200286,873,981,4
200185,573,581
200084,373,280,7
199984,3–79,9
1998––78,9
199784,2–78,1
1996––77,9
1995––78
199480,9–78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990–65,677,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
19806352,675,8
19755747,172,9
1970524469
19655631,466
19604720,463,1
195530,722,657,4
195031,41651,4
194527,98,143,5
194024,36,440
193520,84,438,2
193017,33,936,4
192513,84,633
192010,23,830,5
19156,73,129,2
19103,22,528,1
19052,21,825,1
19001,71,323,3
18951,21,221,8
18900,9120
18850,70,619
18800,50,517,2
18750,40,415,7
18700,30,313,2
18650,20,210,6
18600,10,29,3
18550,10,18
18500,10,16,8
18450,10,15,9
184000,15,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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