Ägypten vs. Philippinen

Ägypten vs. Philippinen: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Ägypten 98,8 % (2012), Philippinen 93,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2004: Philippinen, um 0,5 Prozentpunkte; Verhältnis Philippinen zu Ägypten: 1,01.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Ägypten vs. Philippinen: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Ägypten 98,8 % (2012), Philippinen 93,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2004: Philippinen, um 0,5 Prozentpunkte; Verhältnis Philippinen zu Ägypten: 1,01.
ÄgyptenPhilippinenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Philippinen.
  • Welt insgesamt: 84,7 % im Jahr 2004.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrÄgyptenPhilippinenWelt
2018––88,2
2017–93,788,2
2016–94,788,3
2015–95,788,2
2014–96,288,3
2013––88,2
201298,8–88,2
2011––88,1
2010––87,9
2009–91,187,9
2008–89,487,6
2007–88,287,2
2006–87,986
2005–89,785,4
200489,990,484,7
200388,290,883,5
200286,890,881,4
200185,590,381
200084,3–80,7
199984,389,379,9
1998–90,378,9
199784,2–78,1
1996––77,9
1995––78
199480,9–78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989–98,377,6
1988–96,876,6
1987–93,375,8
1986–93,975,3
1985––74
1980639475,8
19755794,872,9
19705210069
1965569966
19604781,663,1
195530,710057,4
195031,410051,4
194527,993,143,5
194024,386,240
193520,879,338,2
193017,372,436,4
192513,865,533
192010,251,730,5
19156,73829,2
19103,224,228,1
19052,228,925,1
19001,722,923,3
18951,217,821,8
18900,913,620
18850,710,319
18800,57,817,2
18750,45,815,7
18700,34,313,2
18650,23,210,6
18600,11,59,3
18550,11,18
18500,10,86,8
18450,10,65,9
184000,55,2
183500,44,5
183000,34
182500,33,5
182000,23,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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