Ägypten vs. Sudan: Mädchen in der Grundschule
Mädchen in der Grundschule: Ägypten 98,8 % (2012), Sudan 58,9 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Ägypten, um 42,3 Prozentpunkte; Verhältnis Ägypten zu Sudan: 1,75.
ÄgyptenSudan
Auf der Karte im Zeitverlauf ansehen% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
Neueste Werte
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Land | Neuester Wert | 10 Jahre zuvor | Rang 2012 |
|---|---|---|---|
| Ägypten | 98,8 2012 | 86,8 | 5 von 97 |
| Sudan | 58,9 2017 | — | 95 von 97 |
| Welt | 88,2 2018 | 87,6 |
Was die Zahlen sagen
- Seit 1835 höher: Ägypten.
- Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Ägypten auf Platz 5, Sudan auf Platz 95.
- Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2012.
Jahr für Jahr
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Jahr | Ägypten | Sudan | Welt |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | 58,9 | 88,2 |
| 2016 | – | 62 | 88,3 |
| 2015 | – | 59,1 | 88,2 |
| 2014 | – | 58,7 | 88,3 |
| 2013 | – | 57,6 | 88,2 |
| 2012 | 98,8 | 56,5 | 88,2 |
| 2011 | – | 55,3 | 88,1 |
| 2010 | – | – | 87,9 |
| 2009 | – | – | 87,9 |
| 2008 | – | – | 87,6 |
| 2007 | – | – | 87,2 |
| 2006 | – | – | 86 |
| 2005 | – | – | 85,4 |
| 2004 | 89,9 | – | 84,7 |
| 2003 | 88,2 | – | 83,5 |
| 2002 | 86,8 | – | 81,4 |
| 2001 | 85,5 | – | 81 |
| 2000 | 84,3 | – | 80,7 |
| 1999 | 84,3 | – | 79,9 |
| 1998 | – | – | 78,9 |
| 1997 | 84,2 | – | 78,1 |
| 1996 | – | – | 77,9 |
| 1995 | – | – | 78 |
| 1994 | 80,9 | – | 78,3 |
| 1993 | – | – | 78 |
| 1992 | – | – | 77,7 |
| 1991 | – | – | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | – | – | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | – | – | 75,8 |
| 1986 | – | – | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 63 | 43 | 75,8 |
| 1975 | 57 | 33,7 | 72,9 |
| 1970 | 52 | 28,4 | 69 |
| 1965 | 56 | 20,6 | 66 |
| 1960 | 47 | 13,7 | 63,1 |
| 1955 | 30,7 | 5,7 | 57,4 |
| 1950 | 31,4 | 7,3 | 51,4 |
| 1945 | 27,9 | 5,7 | 43,5 |
| 1940 | 24,3 | 4,5 | 40 |
| 1935 | 20,8 | 3,5 | 38,2 |
| 1930 | 17,3 | 2,7 | 36,4 |
| 1925 | 13,8 | 2,1 | 33 |
| 1920 | 10,2 | 1,7 | 30,5 |
| 1915 | 6,7 | 1,3 | 29,2 |
| 1910 | 3,2 | 1 | 28,1 |
| 1905 | 2,2 | 0,8 | 25,1 |
| 1900 | 1,7 | 0,6 | 23,3 |
| 1895 | 1,2 | 0,5 | 21,8 |
| 1890 | 0,9 | 0,4 | 20 |
| 1885 | 0,7 | 0,3 | 19 |
| 1880 | 0,5 | 0,2 | 17,2 |
| 1875 | 0,4 | 0,2 | 15,7 |
| 1870 | 0,3 | 0,1 | 13,2 |
| 1865 | 0,2 | 0,1 | 10,6 |
| 1860 | 0,1 | 0,1 | 9,3 |
| 1855 | 0,1 | 0,1 | 8 |
| 1850 | 0,1 | 0,1 | 6,8 |
| 1845 | 0,1 | 0 | 5,9 |
| 1840 | 0 | 0 | 5,2 |
| 1835 | 0 | 0 | 4,5 |
| 1830 | 0 | 0 | 4 |
| 1825 | 0 | 0 | 3,5 |
| 1820 | 0 | 0 | 3,1 |
Jedes Land für sich
Gut zu wissen
- Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
- Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
- Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.
Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf