Frankreich vs. Irland

Frankreich vs. Irland: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Frankreich 99,1 % (2016), Irland 97,3 % (2011); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2011: Frankreich, um 1,4 Prozentpunkte; Verhältnis Frankreich zu Irland: 1,01.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Frankreich vs. Irland: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Frankreich 99,1 % (2016), Irland 97,3 % (2011); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2011: Frankreich, um 1,4 Prozentpunkte; Verhältnis Frankreich zu Irland: 1,01.
FrankreichIrlandWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1960 höher: Frankreich.
  • Welt insgesamt: 88,1 % im Jahr 2011.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrFrankreichIrlandWelt
2018––88,2
2017––88,2
201699,1–88,3
201598,7–88,2
201497,9–88,3
201398,7–88,2
201298,8–88,2
201198,897,388,1
201097,5–87,9
200998–87,9
200898,3–87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
200495,5–84,7
200395,4–83,5
200295,6–81,4
200195,794,381
200095,7–80,7
19999694,379,9
1998––78,9
1997100–78,1
1996–89,677,9
199598,988,678
199497,788,378,3
199397,888,278
199299,288,677,7
1991–89,777,8
1990–90,477,3
1989–9077,6
1988–89,476,6
1987–88,575,8
198697,687,975,3
198595,1–74
19801009175,8
197594,89172,9
1970989269
1965989266
19609796,363,1
195510010057,4
195010010051,4
194510095,943,5
194010091,740
193510087,638,2
193010083,436,4
192510079,333
192010075,130,5
19151007129,2
191010066,828,1
190510062,725,1
190010058,523,3
189510054,421,8
189010050,320
188510046,119
18801004217,2
187510037,815,7
18706533,713,2
186529,929,510,6
186027,1279,3
185524,624,68
185022,122,36,8
184519,920,25,9
184017,818,25,2
18351616,44,5
183014,214,84
182512,713,33,5
182011,211,93,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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