Ghana vs. Niger

Ghana vs. Niger: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Ghana 86,6 % (2019), Niger 60,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Ghana, um 25,5 Prozentpunkte; Verhältnis Ghana zu Niger: 1,42.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Ghana vs. Niger: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Ghana 86,6 % (2019), Niger 60,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Ghana, um 25,5 Prozentpunkte; Verhältnis Ghana zu Niger: 1,42.
GhanaNigerWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Ghana.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrGhanaNigerWelt
201986,6––
201885,1–88,2
201785,860,288,2
201687,158,388,3
201589,556,488,2
201487,255,188,3
201385,155,388,2
2012–54,788,2
201180,752,688,1
2010–4887,9
200972,544,887,9
200873,64187,6
200768,236,687,2
200663,135,286
200563,334,385,4
2004–33,484,7
200359,630,583,5
200259,527,281,4
200156,824,481
200061,521,680,7
199957,920,779,9
1998–19,278,9
1997–18,678,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992–1677,7
1991–17,477,8
1990–16,977,3
1989–16,577,6
1988––76,6
1987––75,8
1986–16,575,3
1985––74
198044,418,175,8
197542,412,472,9
197037,58,669
196556,36,766
1960252,963,1
1955271,257,4
1950120,451,4
19459,30,343,5
19407,20,340
19355,50,238,2
19304,20,236,4
19253,20,133
19202,40,130,5
19151,90,129,2
19101,40,128,1
19051,1025,1
19000,8023,3
18950,6021,8
18900,5020
18850,4019
18800,3017,2
18750,2015,7
18700,2013,2
18650,1010,6
18600,109,3
18550,108
18500,106,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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