Guinea-Bissau vs. Senegal

Guinea-Bissau vs. Senegal: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Guinea-Bissau 69,5 % (2010), Senegal 79,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2010: Senegal, um 4,1 Prozentpunkte; Verhältnis Senegal zu Guinea-Bissau: 1,06.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Guinea-Bissau vs. Senegal: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Guinea-Bissau 69,5 % (2010), Senegal 79,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2010: Senegal, um 4,1 Prozentpunkte; Verhältnis Senegal zu Guinea-Bissau: 1,06.
Guinea-BissauSenegalWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1988 höher: Senegal; bis dahin vorn: Guinea-Bissau.
  • Welt insgesamt: 87,9 % im Jahr 2010.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrGuinea-BissauSenegalWelt
2018––88,2
2017–79,688,2
2016–77,388,3
2015–77,388,2
2014–76,988,3
2013–76,188,2
2012–77,288,2
2011–74,688,1
201069,573,787,9
2009–72,287,9
2008–71,487,6
2007–69,887,2
2006–66,886
2005–6485,4
2004–62,684,7
2003–62,683,5
2002––81,4
2001––81
200040,654,880,7
1999–50,879,9
1998–5278,9
1997–48,778,1
1996–44,177,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992–38,377,7
1991––77,8
1990–38,377,3
1989––77,6
198828,138,876,6
198729,2–75,8
1986–37,575,3
19853433,974
1980–3075,8
1975–2472,9
1970–23,269
1965–22,566
1960–13,263,1
1955–8,257,4
1950–2,851,4
1945–2,143,5
1940–1,740
1935–1,338,2
1930–136,4
1925–0,833
1920–0,630,5
1915–0,529,2
1910–0,428,1
1905–0,325,1
1900–0,223,3
1895–0,221,8
1890–0,120
1885–0,119
1880–0,117,2
1875–0,115,7
1870–013,2
1865–010,6
1860–09,3
1855–08
1850–06,8
1845–05,9
1840–05,2
1835–04,5
1830–04
1825–03,5
1820–03,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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