Ungarn vs. Slowenien

Ungarn vs. Slowenien: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Ungarn 90,1 % (2017), Slowenien 98,8 % (2014); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2014: Slowenien, um 8,3 Prozentpunkte; Verhältnis Slowenien zu Ungarn: 1,09.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Ungarn vs. Slowenien: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Ungarn 90,1 % (2017), Slowenien 98,8 % (2014); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2014: Slowenien, um 8,3 Prozentpunkte; Verhältnis Slowenien zu Ungarn: 1,09.
UngarnSlowenienWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1996 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Slowenien.
  • Welt insgesamt: 88,3 % im Jahr 2014.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrUngarnSlowenienWelt
2018––88,2
201790,1–88,2
201690,8–88,3
201590,7–88,2
201490,598,888,3
201390,29988,2
201290,4–88,2
201191,19988,1
201091,798,687,9
200991,498,387,9
200890,59887,6
200788,997,787,2
200689,8–86
200588,4–85,4
200487,99884,7
200387,995,783,5
200288,394,581,4
2001889481
200087,594,880,7
199986,794,279,9
199886,495,378,9
199786,395,178,1
199677,394,777,9
1995–92,978
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198095–75,8
197595,9–72,9
197093–69
196597–66
196098–63,1
195593,2–57,4
195098,6–51,4
194588,4–43,5
194078,1–40
193567,8–38,2
193057,6–36,4
192547,3–33
192057,4–30,5
191567,6–29,2
191077,7–28,1
190587,8–25,1
190083,4–23,3
189579–21,8
189074,5–20
188566,3–19
188058,1–17,2
187549,8–15,7
187041,6–13,2
186533,4–10,6
186030,6–9,3
185527,9–8
185025,4–6,8
184523–5,9
184020,8–5,2
183518,7–4,5
183016,9–4
182515,1–3,5
182013,5–3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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