Indien vs. Philippinen

Indien vs. Philippinen: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Indien 93 % (2013), Philippinen 93,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2009: Indien, um 1,2 Prozentpunkte; Verhältnis Indien zu Philippinen: 1,01.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Indien vs. Philippinen: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Indien 93 % (2013), Philippinen 93,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2009: Indien, um 1,2 Prozentpunkte; Verhältnis Indien zu Philippinen: 1,01.
IndienPhilippinenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2007 höher: Indien; bis dahin vorn: Philippinen.
  • Welt insgesamt: 87,9 % im Jahr 2009.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIndienPhilippinenWelt
2018––88,2
2017–93,788,2
2016–94,788,3
2015–95,788,2
2014–96,288,3
201393–88,2
201292,4–88,2
201192,1–88,1
201092,4–87,9
200992,391,187,9
20089289,487,6
200790,988,287,2
2006–87,986
2005–89,785,4
2004–90,484,7
20038390,883,5
200273,990,881,4
200173,590,381
200073,2–80,7
1999–89,379,9
1998–90,378,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
199065,6–77,3
1989–98,377,6
1988–96,876,6
1987–93,375,8
1986–93,975,3
1985––74
198052,69475,8
197547,194,872,9
19704410069
196531,49966
196020,481,663,1
195522,610057,4
19501610051,4
19458,193,143,5
19406,486,240
19354,479,338,2
19303,972,436,4
19254,665,533
19203,851,730,5
19153,13829,2
19102,524,228,1
19051,828,925,1
19001,322,923,3
18951,217,821,8
1890113,620
18850,610,319
18800,57,817,2
18750,45,815,7
18700,34,313,2
18650,23,210,6
18600,21,59,3
18550,11,18
18500,10,86,8
18450,10,65,9
18400,10,55,2
183500,44,5
183000,34
182500,33,5
182000,23,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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