Indonesien vs. Polen: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Indonesien 91 % (2018), Polen 95,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Polen, um 3,8 Prozentpunkte; Verhältnis Polen zu Indonesien: 1,04.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

IndonesienPolenWelt

Was die Zahlen sagen

Seit 2012 höher: Polen; bis dahin vorn: Indonesien.
Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Indonesien auf Platz 34, Polen auf Platz 24.
Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Jahr	Indonesien	Polen	Welt
2018	91	–	88,2
2017	91,8	95,6	88,2
2016	90,3	–	88,3
2015	–	–	88,2
2014	89,4	96	88,3
2013	91	96	88,2
2012	93,3	95,4	88,2
2011	95,6	94,7	88,1
2010	94,5	94,5	87,9
2009	92,7	94	87,9
2008	92,2	93,4	87,6
2007	92	93,3	87,2
2006	90,4	93,3	86
2005	87,5	93,3	85,4
2004	88,9	93,9	84,7
2003	89,8	94,6	83,5
2002	90,9	95,5	81,4
2001	91,3	96,4	81
2000	–	96,5	80,7
1999	–	97	79,9
1998	–	–	78,9
1997	91,2	–	78,1
1996	91,3	–	77,9
1995	91,7	–	78
1994	92	–	78,3
1993	91,7	–	78
1992	92,8	–	77,7
1991	93,9	–	77,8
1990	94,7	–	77,3
1989	96,2	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	96,6	–	75,8
1986	–	–	75,3
1985	–	–	74
1980	83	98	75,8
1975	67	96	72,9
1970	62,6	95	69
1965	55,5	87	66
1960	46,7	90,4	63,1
1955	35,4	86,9	57,4
1950	24	100	51,4
1945	12,7	93,6	43,5
1940	10,7	87,2	40
1935	9,3	80,7	38,2
1930	7,7	74,3	36,4
1925	4,6	67,9	33
1920	3,3	65,7	30,5
1915	2,6	63,4	29,2
1910	2	61,1	28,1
1905	1,4	58,7	25,1
1900	1	56,3	23,3
1895	0,9	53,9	21,8
1890	0,6	51,4	20
1885	0,5	48,9	19
1880	0,4	46,5	17,2
1875	0,1	44	15,7
1870	0	41,6	13,2
1865	0	39,3	10,6
1860	0	37	9,3
1855	0	34,7	8
1850	0	32,5	6,8
1845	0	30,4	5,9
1840	0	28,4	5,2
1835	0	26,4	4,5
1830	0	24,6	4
1825	0	22,8	3,5
1820	0	21,1	3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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