Indonesien vs. Südafrika

Indonesien vs. Südafrika: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Indonesien 91 % (2018), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Indonesien, um 5,1 Prozentpunkte; Verhältnis Indonesien zu Südafrika: 1,06.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Indonesien vs. Südafrika: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Indonesien 91 % (2018), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Indonesien, um 5,1 Prozentpunkte; Verhältnis Indonesien zu Südafrika: 1,06.
IndonesienSüdafrikaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2017 höher: Indonesien; bis dahin vorn: Südafrika.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIndonesienSüdafrikaWelt
201891–88,2
201791,886,788,2
201690,3–88,3
2015––88,2
201489,4–88,3
201391–88,2
201293,3–88,2
201195,6–88,1
201094,5–87,9
200992,7–87,9
200892,2–87,6
200792–87,2
200690,4–86
200587,588,985,4
200488,989,384,7
200389,889,783,5
200290,988,381,4
200191,387,681
2000–86,380,7
1999–8879,9
1998–86,778,9
199791,2–78,1
199691,3–77,9
199591,790,978
19949290,278,3
199391,7–78
199292,8–77,7
199193,98977,8
199094,7–77,3
198996,2–77,6
1988––76,6
198796,6–75,8
1986––75,3
1985––74
1980838875,8
1975678872,9
197062,68869
196555,578,266
196046,775,663,1
195535,468,457,4
19502461,351,4
194512,754,243,5
194010,747,140
19359,339,938,2
19307,732,836,4
19254,625,733
19203,318,630,5
19152,611,429,2
191024,328,1
19051,41,725,1
190011,523,3
18950,91,321,8
18900,6120
18850,50,819
18800,40,617,2
18750,10,415,7
187000,313,2
186500,310,6
186000,29,3
185500,18
185000,16,8
184500,15,9
184000,15,2
183500,14,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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