Indonesien vs. Schweden

Indonesien vs. Schweden: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Indonesien 91 % (2018), Schweden 98,1 % (2008); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Schweden, um 5,9 Prozentpunkte; Verhältnis Schweden zu Indonesien: 1,06.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Indonesien vs. Schweden: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Indonesien 91 % (2018), Schweden 98,1 % (2008); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Schweden, um 5,9 Prozentpunkte; Verhältnis Schweden zu Indonesien: 1,06.
IndonesienSchwedenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Schweden.
  • Welt insgesamt: 87,6 % im Jahr 2008.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIndonesienSchwedenWelt
201891–88,2
201791,8–88,2
201690,3–88,3
2015––88,2
201489,4–88,3
201391–88,2
201293,3–88,2
201195,6–88,1
201094,5–87,9
200992,7–87,9
200892,298,187,6
20079296,187,2
200690,49586
200587,595,285,4
200488,996,684,7
200389,898,883,5
200290,9–81,4
200191,3–81
2000––80,7
1999––79,9
1998––78,9
199791,2–78,1
199691,3–77,9
199591,7–78
199492–78,3
199391,7–78
199292,8–77,7
199193,999,877,8
199094,799,577,3
198996,298,877,6
1988–98,476,6
198796,698,175,8
1986––75,3
1985––74
19808395,775,8
19756710072,9
197062,693,169
196555,59866
196046,79563,1
195535,410057,4
19502410051,4
194512,797,843,5
194010,795,740
19359,393,538,2
19307,791,336,4
19254,689,233
19203,38730,5
19152,684,829,2
1910282,728,1
19051,480,525,1
1900178,323,3
18950,976,221,8
18900,67420
18850,571,819
18800,469,717,2
18750,167,515,7
1870065,313,2
1865063,210,6
18600619,3
1855058,88
1850056,76,8
18450545,9
1840051,35,2
1835048,64,5
18300464
1825043,33,5
1820040,73,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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