Iran vs. Italien

Iran vs. Italien: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Iran 97,5 % (2012), Italien 95,4 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1997: Italien, um 9,7 Prozentpunkte; Verhältnis Italien zu Iran: 1,11.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Iran vs. Italien: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Iran 97,5 % (2012), Italien 95,4 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1997: Italien, um 9,7 Prozentpunkte; Verhältnis Italien zu Iran: 1,11.
IranItalienWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Italien.
  • Welt insgesamt: 78,1 % im Jahr 1997.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIranItalienWelt
2018––88,2
2017–95,488,2
2016–95,888,3
2015–96,488,2
2014–96,988,3
2013–97,688,2
201297,5–88,2
201196,4–88,1
201096,3–87,9
200997,3–87,9
2008––87,6
200794,7–87,2
200694,3–86
200593,7–85,4
200495,7–84,7
200393,9–83,5
200294,7–81,4
2001––81
200084,5–80,7
199983,6–79,9
1998––78,9
199789,499,178,1
1996–97,977,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
199291,6–77,7
1991––77,8
199086,9–77,3
198981,5–77,6
198880,2–76,6
198778,4–75,8
198677,7–75,3
198575,899,274
198070,997,275,8
197564,79972,9
197046,110069
196531,999,966
19602210063,1
195515,990,957,4
195012,794,551,4
19459,691,643,5
19407,210040
19355,499,638,2
1930494,136,4
19251,875,633
19200,987,930,5
19150,777,629,2
19100,576,828,1
19050,369,625,1
19000,36623,3
18950,263,121,8
18900,161,420
18850,159,719
18800,157,117,2
18750,152,715,7
1870043,913,2
1865033,110,6
1860029,69,3
1855026,38
1850023,36,8
1845020,55,9
18400185,2
1835015,74,5
1830013,74
1825011,93,5
1820010,33,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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