Iran vs. Philippinen: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Iran 97,5 % (2012), Philippinen 93,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2009: Iran, um 6,1 Prozentpunkte; Verhältnis Iran zu Philippinen: 1,07.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

IranPhilippinenWelt

Was die Zahlen sagen

Seit 2002 höher: Iran; bis dahin vorn: Philippinen.
Welt insgesamt: 87,9 % im Jahr 2009.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Jahr	Iran	Philippinen	Welt
2018	–	–	88,2
2017	–	93,7	88,2
2016	–	94,7	88,3
2015	–	95,7	88,2
2014	–	96,2	88,3
2013	–	–	88,2
2012	97,5	–	88,2
2011	96,4	–	88,1
2010	96,3	–	87,9
2009	97,3	91,1	87,9
2008	–	89,4	87,6
2007	94,7	88,2	87,2
2006	94,3	87,9	86
2005	93,7	89,7	85,4
2004	95,7	90,4	84,7
2003	93,9	90,8	83,5
2002	94,7	90,8	81,4
2001	–	90,3	81
2000	84,5	–	80,7
1999	83,6	89,3	79,9
1998	–	90,3	78,9
1997	89,4	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	91,6	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	86,9	–	77,3
1989	81,5	98,3	77,6
1988	80,2	96,8	76,6
1987	78,4	93,3	75,8
1986	77,7	93,9	75,3
1985	75,8	–	74
1980	70,9	94	75,8
1975	64,7	94,8	72,9
1970	46,1	100	69
1965	31,9	99	66
1960	22	81,6	63,1
1955	15,9	100	57,4
1950	12,7	100	51,4
1945	9,6	93,1	43,5
1940	7,2	86,2	40
1935	5,4	79,3	38,2
1930	4	72,4	36,4
1925	1,8	65,5	33
1920	0,9	51,7	30,5
1915	0,7	38	29,2
1910	0,5	24,2	28,1
1905	0,3	28,9	25,1
1900	0,3	22,9	23,3
1895	0,2	17,8	21,8
1890	0,1	13,6	20
1885	0,1	10,3	19
1880	0,1	7,8	17,2
1875	0,1	5,8	15,7
1870	0	4,3	13,2
1865	0	3,2	10,6
1860	0	1,5	9,3
1855	0	1,1	8
1850	0	0,8	6,8
1845	0	0,6	5,9
1840	0	0,5	5,2
1835	0	0,4	4,5
1830	0	0,3	4
1825	0	0,3	3,5
1820	0	0,2	3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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