Iran vs. Polen

Iran vs. Polen: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Iran 97,5 % (2012), Polen 95,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Iran, um 2,1 Prozentpunkte; Verhältnis Iran zu Polen: 1,02.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Iran vs. Polen: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Iran 97,5 % (2012), Polen 95,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Iran, um 2,1 Prozentpunkte; Verhältnis Iran zu Polen: 1,02.
IranPolenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2004 höher: Iran; bis dahin vorn: Polen.
  • Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Iran auf Platz 17, Polen auf Platz 24.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2012.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIranPolenWelt
2018––88,2
2017–95,688,2
2016––88,3
2015––88,2
2014–9688,3
2013–9688,2
201297,595,488,2
201196,494,788,1
201096,394,587,9
200997,39487,9
2008–93,487,6
200794,793,387,2
200694,393,386
200593,793,385,4
200495,793,984,7
200393,994,683,5
200294,795,581,4
2001–96,481
200084,596,580,7
199983,69779,9
1998––78,9
199789,4–78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
199291,6–77,7
1991––77,8
199086,9–77,3
198981,5–77,6
198880,2–76,6
198778,4–75,8
198677,7–75,3
198575,8–74
198070,99875,8
197564,79672,9
197046,19569
196531,98766
19602290,463,1
195515,986,957,4
195012,710051,4
19459,693,643,5
19407,287,240
19355,480,738,2
1930474,336,4
19251,867,933
19200,965,730,5
19150,763,429,2
19100,561,128,1
19050,358,725,1
19000,356,323,3
18950,253,921,8
18900,151,420
18850,148,919
18800,146,517,2
18750,14415,7
1870041,613,2
1865039,310,6
18600379,3
1855034,78
1850032,56,8
1845030,45,9
1840028,45,2
1835026,44,5
1830024,64
1825022,83,5
1820021,13,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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