Mosambik vs. Tansania

Mosambik vs. Tansania: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule 2018: Mosambik 92,5 %, Tansania 82,9 %; Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2018: Mosambik, um 9,6 Prozentpunkte; Verhältnis Mosambik zu Tansania: 1,12.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Mosambik vs. Tansania: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule 2018: Mosambik 92,5 %, Tansania 82,9 %; Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2018: Mosambik, um 9,6 Prozentpunkte; Verhältnis Mosambik zu Tansania: 1,12.
MosambikTansaniaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2013 höher: Mosambik; bis dahin vorn: Tansania.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2018.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrMosambikTansaniaWelt
201892,582,988,2
201788,285,288,2
201688,785,488,3
201588,8–88,2
201487,385,488,3
201386,285,488,2
20128588,888,2
201184,7–88,1
201086,793,187,9
200985,5–87,9
20088498,787,6
200780,4–87,2
200675,496,386
200571,390,385,4
20046685,684,7
2003–80,983,5
200252,972,881,4
200155,758,481
20005154,480,7
19994750,979,9
199843,150,478,9
1997–50,878,1
1996–50,377,9
199538,650,278
199436,650,478,3
199335,951,478
199237,35277,7
199138,95277,8
1990–52,877,3
198940,153,577,6
1988–53,776,6
198743,955,675,8
198647,257,475,3
19854858,674
198034–75,8
197536,4–72,9
197012,6–69
196510,5–66
196014,6–63,1
195517,1–57,4
195011,3–51,4
19458,9–43,5
19406,9–40
19355,3–38,2
19304,1–36,4
19253,2–33
19202,4–30,5
19151,9–29,2
19101,4–28,1
19051,1–25,1
19000,8–23,3
18950,6–21,8
18900,5–20
18850,4–19
18800,3–17,2
18750,2–15,7
18700,2–13,2
18650,1–10,6
18600,1–9,3
18550,1–8
18500,1–6,8
18450–5,9
18400–5,2
18350–4,5
18300–4
18250–3,5
18200–3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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