Nigeria vs. Vereinigte Staaten

Nigeria vs. Vereinigte Staaten: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Nigeria 58,1 % (2010), Vereinigte Staaten 94,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2010: Vereinigte Staaten, um 35,4 Prozentpunkte; Verhältnis Vereinigte Staaten zu Nigeria: 1,61.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Nigeria vs. Vereinigte Staaten: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Nigeria 58,1 % (2010), Vereinigte Staaten 94,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2010: Vereinigte Staaten, um 35,4 Prozentpunkte; Verhältnis Vereinigte Staaten zu Nigeria: 1,61.
NigeriaVereinigte StaatenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2005 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Vereinigte Staaten.
  • Welt insgesamt: 87,9 % im Jahr 2010.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrNigeriaVereinigte StaatenWelt
2018––88,2
2017–94,688,2
2016–94,988,3
2015–94,388,2
2014–93,688,3
2013–92,788,2
2012–92,688,2
2011–93,188,1
201058,193,587,9
200957,9–87,9
200856,7–87,6
200762,7–87,2
200663,3–86
200562,195,485,4
200461,5–84,7
2003––83,5
2002––81,4
2001––81
200059,2–80,7
199956,3–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
1980–9475,8
1975–9472,9
1970–95,969
1965–95,966
1960–95,963,1
1955–10057,4
1950–10051,4
1945–96,143,5
1940–97,440
1935–98,238,2
1930–99,136,4
1925–10033
1920–10030,5
1915–10029,2
1910–10028,1
1905–10025,1
1900–10023,3
1895–10021,8
1890–10020
1885–10019
1880–10017,2
1875–10015,7
1870–10013,2
1865–96,710,6
1860–93,39,3
1855–888
1850–75,96,8
1845–68,95,9
1840–625,2
1835–554,5
1830–494
1825–42,93,5
1820–41,63,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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