Pakistan vs. Türkei: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Pakistan 61,6 % (2018), Türkei 87,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Türkei, um 27,3 Prozentpunkte; Verhältnis Türkei zu Pakistan: 1,46.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

PakistanTürkeiWelt

Was die Zahlen sagen

Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Türkei.
Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Pakistan auf Platz 94, Türkei auf Platz 42.
Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Jahr	Pakistan	Türkei	Welt
2018	61,6	–	88,2
2017	59,9	87,2	88,2
2016	60	93,7	88,3
2015	56	94,2	88,2
2014	60,4	94	88,3
2013	57,6	92,5	88,2
2012	58,2	92	88,2
2011	58,1	94,6	88,1
2010	60,6	95,4	87,9
2009	60,1	94,5	87,9
2008	59,2	96,6	87,6
2007	58,7	97,1	87,2
2006	53,5	96,2	86
2005	54,9	–	85,4
2004	51,9	–	84,7
2003	47,5	–	83,5
2002	44,6	–	81,4
2001	–	–	81
2000	–	–	80,7
1999	–	90,8	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	88,3	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	88,3	78
1994	–	88,9	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	–	–	75,8
1986	–	–	75,3
1985	–	–	74
1980	20,1	84,6	75,8
1975	21,6	83,7	72,9
1970	17	85,5	69
1965	17	74,7	66
1960	9	37,8	63,1
1955	5,1	46,7	57,4
1950	1,1	44,7	51,4
1945	0,9	38,8	43,5
1940	0,7	32,8	40
1935	0,5	26,9	38,2
1930	0,4	21	36,4
1925	0,3	15,1	33
1920	0,2	9,2	30,5
1915	0,2	6,8	29,2
1910	0,1	5	28,1
1905	0,1	3,6	25,1
1900	0,1	2,6	23,3
1895	0,1	1,9	21,8
1890	0,1	1,4	20
1885	0	1	19
1880	0	0,7	17,2
1875	0	0,5	15,7
1870	0	0,4	13,2
1865	0	0,3	10,6
1860	0	0,2	9,3
1855	0	0,1	8
1850	0	0,1	6,8
1845	0	0,1	5,9
1840	0	0,1	5,2
1835	0	0	4,5
1830	0	0	4
1825	0	0	3,5
1820	0	0	3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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