Polen vs. Russland

Polen vs. Russland: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Polen 95,6 % (2017), Russland 96,8 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2014: Polen, um 1,5 Prozentpunkte; Verhältnis Polen zu Russland: 1,02.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Polen vs. Russland: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Polen 95,6 % (2017), Russland 96,8 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2014: Polen, um 1,5 Prozentpunkte; Verhältnis Polen zu Russland: 1,02.
PolenRusslandWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2014 höher: Polen; bis dahin vorn: Russland.
  • Welt insgesamt: 88,3 % im Jahr 2014.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrPolenRusslandWelt
2018––88,2
201795,6–88,2
2016–96,888,3
2015–95,888,2
20149694,588,3
201396–88,2
201295,4–88,2
201194,7–88,1
201094,5–87,9
20099494,187,9
200893,492,587,6
200793,390,487,2
200693,390,286
200593,3–85,4
200493,9–84,7
200394,6–83,5
200295,5–81,4
200196,4–81
200096,5–80,7
199997–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–93,578
1994–96,978,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
19809810075,8
1975969672,9
1970959969
19658799,966
196090,49763,1
195586,995,557,4
19501009451,4
194593,692,543,5
194087,29140
193580,789,538,2
193074,38836,4
192567,95933
192065,73030,5
191563,427,329,2
191061,124,728,1
190558,72225,1
190056,319,423,3
189553,915,321,8
189051,411,220
188548,97,119
188046,57,417,2
1875445,915,7
187041,64,813,2
186539,33,810,6
18603739,3
185534,72,48
185032,51,96,8
184530,41,55,9
184028,41,25,2
183526,40,94,5
183024,60,74
182522,80,63,5
182021,10,53,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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