Polen vs. Sudan

Polen vs. Sudan: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule 2017: Polen 95,6 %, Sudan 58,9 %; Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Polen, um 36,7 Prozentpunkte; Verhältnis Polen zu Sudan: 1,62.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Polen vs. Sudan: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule 2017: Polen 95,6 %, Sudan 58,9 %; Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Polen, um 36,7 Prozentpunkte; Verhältnis Polen zu Sudan: 1,62.
PolenSudanWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Polen.
  • Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Polen auf Platz 24, Sudan auf Platz 95.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrPolenSudanWelt
2018––88,2
201795,658,988,2
2016–6288,3
2015–59,188,2
20149658,788,3
20139657,688,2
201295,456,588,2
201194,755,388,1
201094,5–87,9
200994–87,9
200893,4–87,6
200793,3–87,2
200693,3–86
200593,3–85,4
200493,9–84,7
200394,6–83,5
200295,5–81,4
200196,4–81
200096,5–80,7
199997–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
1980984375,8
19759633,772,9
19709528,469
19658720,666
196090,413,763,1
195586,95,757,4
19501007,351,4
194593,65,743,5
194087,24,540
193580,73,538,2
193074,32,736,4
192567,92,133
192065,71,730,5
191563,41,329,2
191061,1128,1
190558,70,825,1
190056,30,623,3
189553,90,521,8
189051,40,420
188548,90,319
188046,50,217,2
1875440,215,7
187041,60,113,2
186539,30,110,6
1860370,19,3
185534,70,18
185032,50,16,8
184530,405,9
184028,405,2
183526,404,5
183024,604
182522,803,5
182021,103,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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