Sudan vs. Türkei

Sudan vs. Türkei: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule 2017: Sudan 58,9 %, Türkei 87,2 %; Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Türkei, um 28,3 Prozentpunkte; Verhältnis Türkei zu Sudan: 1,48.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Sudan vs. Türkei: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule 2017: Sudan 58,9 %, Türkei 87,2 %; Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Türkei, um 28,3 Prozentpunkte; Verhältnis Türkei zu Sudan: 1,48.
SudanTürkeiWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1825 höher: Türkei.
  • Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Sudan auf Platz 95, Türkei auf Platz 42.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrSudanTürkeiWelt
2018––88,2
201758,987,288,2
20166293,788,3
201559,194,288,2
201458,79488,3
201357,692,588,2
201256,59288,2
201155,394,688,1
2010–95,487,9
2009–94,587,9
2008–96,687,6
2007–97,187,2
2006–96,286
2005––85,4
2004––84,7
2003––83,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
1999–90,879,9
1998––78,9
1997–88,378,1
1996––77,9
1995–88,378
1994–88,978,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
19804384,675,8
197533,783,772,9
197028,485,569
196520,674,766
196013,737,863,1
19555,746,757,4
19507,344,751,4
19455,738,843,5
19404,532,840
19353,526,938,2
19302,72136,4
19252,115,133
19201,79,230,5
19151,36,829,2
19101528,1
19050,83,625,1
19000,62,623,3
18950,51,921,8
18900,41,420
18850,3119
18800,20,717,2
18750,20,515,7
18700,10,413,2
18650,10,310,6
18600,10,29,3
18550,10,18
18500,10,16,8
184500,15,9
184000,15,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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