Schweden vs. Tansania

Schweden vs. Tansania: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Schweden 98,1 % (2008), Tansania 82,9 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Tansania, um 0,6 Prozentpunkte; Verhältnis Tansania zu Schweden: 1,01.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Schweden vs. Tansania: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Schweden 98,1 % (2008), Tansania 82,9 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Tansania, um 0,6 Prozentpunkte; Verhältnis Tansania zu Schweden: 1,01.
SchwedenTansaniaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2006 höher: Tansania; bis dahin vorn: Schweden.
  • Welt insgesamt: 87,6 % im Jahr 2008.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrSchwedenTansaniaWelt
2018–82,988,2
2017–85,288,2
2016–85,488,3
2015––88,2
2014–85,488,3
2013–85,488,2
2012–88,888,2
2011––88,1
2010–93,187,9
2009––87,9
200898,198,787,6
200796,1–87,2
20069596,386
200595,290,385,4
200496,685,684,7
200398,880,983,5
2002–72,881,4
2001–58,481
2000–54,480,7
1999–50,979,9
1998–50,478,9
1997–50,878,1
1996–50,377,9
1995–50,278
1994–50,478,3
1993–51,478
1992–5277,7
199199,85277,8
199099,552,877,3
198998,853,577,6
198898,453,776,6
198798,155,675,8
1986–57,475,3
1985–58,674
198095,7–75,8
1975100–72,9
197093,1–69
196598–66
196095–63,1
1955100–57,4
1950100–51,4
194597,8–43,5
194095,7–40
193593,5–38,2
193091,3–36,4
192589,2–33
192087–30,5
191584,8–29,2
191082,7–28,1
190580,5–25,1
190078,3–23,3
189576,2–21,8
189074–20
188571,8–19
188069,7–17,2
187567,5–15,7
187065,3–13,2
186563,2–10,6
186061–9,3
185558,8–8
185056,7–6,8
184554–5,9
184051,3–5,2
183548,6–4,5
183046–4
182543,3–3,5
182040,7–3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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