Schweden vs. Türkei

Schweden vs. Türkei: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Schweden 98,1 % (2008), Türkei 87,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Schweden, um 1,5 Prozentpunkte; Verhältnis Schweden zu Türkei: 1,02.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Schweden vs. Türkei: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Schweden 98,1 % (2008), Türkei 87,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Schweden, um 1,5 Prozentpunkte; Verhältnis Schweden zu Türkei: 1,02.
SchwedenTürkeiWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2008 höher: Schweden; bis dahin vorn: Türkei.
  • Welt insgesamt: 87,6 % im Jahr 2008.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrSchwedenTürkeiWelt
2018––88,2
2017–87,288,2
2016–93,788,3
2015–94,288,2
2014–9488,3
2013–92,588,2
2012–9288,2
2011–94,688,1
2010–95,487,9
2009–94,587,9
200898,196,687,6
200796,197,187,2
20069596,286
200595,2–85,4
200496,6–84,7
200398,8–83,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
1999–90,879,9
1998––78,9
1997–88,378,1
1996––77,9
1995–88,378
1994–88,978,3
1993––78
1992––77,7
199199,8–77,8
199099,5–77,3
198998,8–77,6
198898,4–76,6
198798,1–75,8
1986––75,3
1985––74
198095,784,675,8
197510083,772,9
197093,185,569
19659874,766
19609537,863,1
195510046,757,4
195010044,751,4
194597,838,843,5
194095,732,840
193593,526,938,2
193091,32136,4
192589,215,133
1920879,230,5
191584,86,829,2
191082,7528,1
190580,53,625,1
190078,32,623,3
189576,21,921,8
1890741,420
188571,8119
188069,70,717,2
187567,50,515,7
187065,30,413,2
186563,20,310,6
1860610,29,3
185558,80,18
185056,70,16,8
1845540,15,9
184051,30,15,2
183548,604,5
18304604
182543,303,5
182040,703,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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