Tansania vs. Türkei

Tansania vs. Türkei: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Tansania 82,9 % (2018), Türkei 87,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Türkei, um 2 Prozentpunkte; Verhältnis Türkei zu Tansania: 1,02.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Tansania vs. Türkei: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Tansania 82,9 % (2018), Türkei 87,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Türkei, um 2 Prozentpunkte; Verhältnis Türkei zu Tansania: 1,02.
TansaniaTürkeiWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2010 höher: Türkei; bis dahin vorn: Tansania.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrTansaniaTürkeiWelt
201882,9–88,2
201785,287,288,2
201685,493,788,3
2015–94,288,2
201485,49488,3
201385,492,588,2
201288,89288,2
2011–94,688,1
201093,195,487,9
2009–94,587,9
200898,796,687,6
2007–97,187,2
200696,396,286
200590,3–85,4
200485,6–84,7
200380,9–83,5
200272,8–81,4
200158,4–81
200054,4–80,7
199950,990,879,9
199850,4–78,9
199750,888,378,1
199650,3–77,9
199550,288,378
199450,488,978,3
199351,4–78
199252–77,7
199152–77,8
199052,8–77,3
198953,5–77,6
198853,7–76,6
198755,6–75,8
198657,4–75,3
198558,6–74
1980–84,675,8
1975–83,772,9
1970–85,569
1965–74,766
1960–37,863,1
1955–46,757,4
1950–44,751,4
1945–38,843,5
1940–32,840
1935–26,938,2
1930–2136,4
1925–15,133
1920–9,230,5
1915–6,829,2
1910–528,1
1905–3,625,1
1900–2,623,3
1895–1,921,8
1890–1,420
1885–119
1880–0,717,2
1875–0,515,7
1870–0,413,2
1865–0,310,6
1860–0,29,3
1855–0,18
1850–0,16,8
1845–0,15,9
1840–0,15,2
1835–04,5
1830–04
1825–03,5
1820–03,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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