Lesotho: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule, Lesotho: 0 % (1820) und 93,4 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data.

Zuletzt, 2017: 93,4 %
Seit 1820: +93,4 Prozentpunkte
Welt, 2017: 88,2 %

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Schätzungen, Our World in DataWelt

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Jahr	Lesotho	Welt
2018	–	88,2
2017	93,4	88,2
2016	91,1	88,3
2015	89,1	88,2
2014	88,1	88,3
2013	87,4	88,2
2012	89,9	88,2
2011	89,5	88,1
2010	89,5	87,9
2009	88,4	87,9
2008	87,5	87,6
2007	85,8	87,2
2006	87,8	86
2005	85,7	85,4
2004	83,9	84,7
2003	84	83,5
2002	81,1	81,4
2001	78,9	81
2000	77,2	80,7
1999	57,4	79,9
1998	61,1	78,9
1997	–	78,1
1996	69,1	77,9
1995	68,5	78
1994	70,5	78,3
1993	70,1	78
1992	72,8	77,7
1991	73,1	77,8
1990	72,1	77,3
1989	73,5	77,6
1988	74,7	76,6
1987	74,4	75,8
1986	73,5	75,3
1985	74,4	74
1980	78	75,8
1975	79	72,9
1970	84	69
1965	84	66
1960	75,9	63,1
1955	79,2	57,4
1950	77,6	51,4
1945	64,9	43,5
1940	52,1	40
1935	39,4	38,2
1930	26,7	36,4
1925	20	33
1920	14,6	30,5
1915	10,5	29,2
1910	7,4	28,1
1905	5,1	25,1
1900	3,5	23,3
1895	2,4	21,8
1890	1,6	20
1885	1,1	19
1880	0,7	17,2
1875	0,5	15,7
1870	0,3	13,2
1865	0,2	10,6
1860	0,1	9,3
1855	0,1	8
1850	0,1	6,8
1845	0	5,9
1840	0	5,2
1835	0	4,5
1830	0	4
1825	0	3,5
1820	0	3,1

Gut zu wissen

Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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