Argentina vs. Uruguay: Niñas en primaria
Niñas en primaria: 96 % en Argentina (1991) y 96,6 % en Uruguay (2014), según estimaciones de Our World in Data. En 1991, el valor fue mayor en Argentina, con 3,5 puntos porcentuales más, o 1,04 veces el de Uruguay.
ArgentinaUruguay
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Últimos datos
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| País | Último valor | 10 años antes |
|---|---|---|
| Argentina | 96 1991 | — |
| Uruguay | 96,6 2014 | — |
| Mundo | 88,2 2018 | 87,6 |
Lo que dicen las cifras
- Argentina ha estado por encima desde 1965, cuando superó a Uruguay.
- El mundo en su conjunto: 77,8 % en 1991.
Año a año
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| Año | Argentina | Uruguay | Mundo |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | – | 88,2 |
| 2016 | – | – | 88,3 |
| 2015 | – | – | 88,2 |
| 2014 | – | 96,6 | 88,3 |
| 2013 | – | – | 88,2 |
| 2012 | – | – | 88,2 |
| 2011 | – | – | 88,1 |
| 2010 | – | – | 87,9 |
| 2009 | – | – | 87,9 |
| 2008 | – | 99,2 | 87,6 |
| 2007 | – | 98,3 | 87,2 |
| 2006 | – | – | 86 |
| 2005 | – | – | 85,4 |
| 2004 | – | – | 84,7 |
| 2003 | – | – | 83,5 |
| 2002 | – | – | 81,4 |
| 2001 | – | – | 81 |
| 2000 | – | – | 80,7 |
| 1999 | – | – | 79,9 |
| 1998 | – | – | 78,9 |
| 1997 | – | 92,7 | 78,1 |
| 1996 | – | 92,6 | 77,9 |
| 1995 | – | 92,9 | 78 |
| 1994 | – | 93,4 | 78,3 |
| 1993 | – | 95 | 78 |
| 1992 | – | 94,3 | 77,7 |
| 1991 | 96 | 92,6 | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | – | – | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | – | – | 75,8 |
| 1986 | – | – | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 94,3 | 88,6 | 75,8 |
| 1975 | 97 | 87,7 | 72,9 |
| 1970 | 97 | 92,9 | 69 |
| 1965 | 93 | 92 | 66 |
| 1960 | 90 | 95,4 | 63,1 |
| 1955 | 86,5 | 83,9 | 57,4 |
| 1950 | 79,2 | 82 | 51,4 |
| 1945 | 74,8 | 77,2 | 43,5 |
| 1940 | 70,4 | 72,5 | 40 |
| 1935 | 66 | 67,7 | 38,2 |
| 1930 | 61,6 | 62,9 | 36,4 |
| 1925 | 57,2 | 58,1 | 33 |
| 1920 | 52,8 | 53,3 | 30,5 |
| 1915 | 48,4 | 48,6 | 29,2 |
| 1910 | 44 | 43,8 | 28,1 |
| 1905 | 39,6 | 39 | 25,1 |
| 1900 | 35,2 | 27,6 | 23,3 |
| 1895 | 30,8 | 28,7 | 21,8 |
| 1890 | 25,8 | 29,6 | 20 |
| 1885 | 20,7 | 24,3 | 19 |
| 1880 | 20,4 | 20,1 | 17,2 |
| 1875 | 20,1 | 16,5 | 15,7 |
| 1870 | 19,8 | 13,4 | 13,2 |
| 1865 | 16 | 10,8 | 10,6 |
| 1860 | 12,8 | 8,7 | 9,3 |
| 1855 | 10,2 | 6,9 | 8 |
| 1850 | 8,1 | 5,5 | 6,8 |
| 1845 | 6,3 | 4,4 | 5,9 |
| 1840 | 5 | 3,5 | 5,2 |
| 1835 | 3,9 | 2,7 | 4,5 |
| 1830 | 3 | 2,2 | 4 |
| 1825 | 2,4 | 1,7 | 3,5 |
| 1820 | 1,8 | 1,3 | 3,1 |
Cada país por separado
Conviene saber
- La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
- Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.
Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo