Australia vs. República Democrática del Congo

Australia vs. República Democrática del Congo: Niñas en primaria

Niñas en primaria: 96,7 % en Australia (2017) y 35,9 % en República Democrática del Congo (1999), según estimaciones de Our World in Data. En 1999, el valor fue mayor en Australia, con 59,8 puntos porcentuales más, o 2,67 veces el de República Democrática del Congo.

% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

Australia vs. República Democrática del Congo: Niñas en primariaNiñas en primaria: 96,7 % en Australia (2017) y 35,9 % en República Democrática del Congo (1999), según estimaciones de Our World in Data. En 1999, el valor fue mayor en Australia, con 59,8 puntos porcentuales más, o 2,67 veces el de República Democrática del Congo.
AustraliaRepública Democrática del CongoMundo

Lo que dicen las cifras

  • Australia ha estado por encima en todos los años con datos de ambos desde 1820.
  • El mundo en su conjunto: 79,9 % en 1999.

Año a año

% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

AñoAustraliaRepública Democrática del CongoMundo
2018––88,2
201796,7–88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
201298,2–88,2
201198–88,1
2010––87,9
2009––87,9
2008––87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
200496,7–84,7
200396,4–83,5
2002––81,4
2001––81
200095,9–80,7
199995,735,979,9
199895,7–78,9
199795,6–78,1
199695,8–77,9
199595,35678
199496,752,778,3
19939752,578
199297,553,177,7
199197,754,177,8
199098,3–77,3
198998,8–77,6
198898,756,576,6
198797,9–75,8
198697,3–75,3
198596,5–74
198010062,175,8
19759754,672,9
1970915069
196583,943,966
196082,328,863,1
19551004,457,4
1950984,151,4
194593,82,843,5
194089,71,840
193585,51,238,2
193081,30,836,4
192577,10,533
192072,90,330,5
191568,80,229,2
191064,60,128,1
190560,40,125,1
190056,2023,3
189552,1021,8
189047,9020
188558,4019
188055,3017,2
187552,2015,7
187049,1013,2
186545,9010,6
186042,809,3
185539,808
185036,806,8
18453405,9
184031,205,2
183528,604,5
183026,104
182523,803,5
182021,603,1

Cada país por separado

Conviene saber

  • La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
  • Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Las posiciones cuentan los 97 países con un valor en 2012, de mayor a menor.
  • La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.

Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo

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