Chad vs. República Democrática del Congo

Chad vs. República Democrática del Congo: Niñas en primaria

Niñas en primaria: 64,1 % en Chad (2016) y 35,9 % en República Democrática del Congo (1999), según estimaciones de Our World in Data. En 1999, el valor fue mayor en Chad, con 2,3 puntos porcentuales más, o 1,06 veces el de República Democrática del Congo.

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% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

Chad vs. República Democrática del Congo: Niñas en primariaNiñas en primaria: 64,1 % en Chad (2016) y 35,9 % en República Democrática del Congo (1999), según estimaciones de Our World in Data. En 1999, el valor fue mayor en Chad, con 2,3 puntos porcentuales más, o 1,06 veces el de República Democrática del Congo.
ChadRepública Democrática del CongoMundo

Lo que dicen las cifras

  • Chad ha estado por encima desde 1999, cuando superó a República Democrática del Congo.
  • El mundo en su conjunto: 79,9 % en 1999.

Año a año

% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

AñoChadRepública Democrática del CongoMundo
2018––88,2
2017––88,2
201664,1–88,3
201569,2–88,2
2014––88,3
201367,4–88,2
2012––88,2
201153,5–88,1
2010––87,9
2009––87,9
2008––87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004––84,7
200347,2–83,5
200245,3–81,4
200142,3–81
200040,6–80,7
199938,135,979,9
199835,4–78,9
199730,7–78,1
1996––77,9
1995–5678
1994–52,778,3
1993–52,578
1992–53,177,7
1991–54,177,8
1990––77,3
1989––77,6
198820,756,576,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
1980–62,175,8
1975–54,672,9
1970–5069
1965–43,966
1960–28,863,1
1955–4,457,4
1950–4,151,4
1945–2,843,5
1940–1,840
1935–1,238,2
1930–0,836,4
1925–0,533
1920–0,330,5
1915–0,229,2
1910–0,128,1
1905–0,125,1
1900–023,3
1895–021,8
1890–020
1885–019
1880–017,2
1875–015,7
1870–013,2
1865–010,6
1860–09,3
1855–08
1850–06,8
1845–05,9
1840–05,2
1835–04,5
1830–04
1825–03,5
1820–03,1

Cada país por separado

Conviene saber

  • La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
  • Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.

Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo

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