Argentine vs Pakistan : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 96 % (Argentine, 1991) et 61,6 % (Pakistan, 2018), selon les estimations Our World in Data. En 1980, valeur la plus élevée : Argentine, avec un écart de 74,2 points de pourcentage, soit 4,7 fois celle de l’autre pays (Pakistan).

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% des filles en âge du primaire · Our World in Data

ArgentinePakistanMonde

Ce que disent les chiffres

Argentine : en tête depuis 1820, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
Le monde entier : 75,8 % en 1980.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Année	Argentine	Pakistan	Monde
2018	–	61,6	88,2
2017	–	59,9	88,2
2016	–	60	88,3
2015	–	56	88,2
2014	–	60,4	88,3
2013	–	57,6	88,2
2012	–	58,2	88,2
2011	–	58,1	88,1
2010	–	60,6	87,9
2009	–	60,1	87,9
2008	–	59,2	87,6
2007	–	58,7	87,2
2006	–	53,5	86
2005	–	54,9	85,4
2004	–	51,9	84,7
2003	–	47,5	83,5
2002	–	44,6	81,4
2001	–	–	81
2000	–	–	80,7
1999	–	–	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	96	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	–	–	75,8
1986	–	–	75,3
1985	–	–	74
1980	94,3	20,1	75,8
1975	97	21,6	72,9
1970	97	17	69
1965	93	17	66
1960	90	9	63,1
1955	86,5	5,1	57,4
1950	79,2	1,1	51,4
1945	74,8	0,9	43,5
1940	70,4	0,7	40
1935	66	0,5	38,2
1930	61,6	0,4	36,4
1925	57,2	0,3	33
1920	52,8	0,2	30,5
1915	48,4	0,2	29,2
1910	44	0,1	28,1
1905	39,6	0,1	25,1
1900	35,2	0,1	23,3
1895	30,8	0,1	21,8
1890	25,8	0,1	20
1885	20,7	0	19
1880	20,4	0	17,2
1875	20,1	0	15,7
1870	19,8	0	13,2
1865	16	0	10,6
1860	12,8	0	9,3
1855	10,2	0	8
1850	8,1	0	6,8
1845	6,3	0	5,9
1840	5	0	5,2
1835	3,9	0	4,5
1830	3	0	4
1825	2,4	0	3,5
1820	1,8	0	3,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps