Brésil vs Honduras

Brésil vs Honduras : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 94,7 % (Brésil, 2015) et 80,9 % (Honduras, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2015, valeur la plus élevée : Brésil, avec un écart de 15,9 points de pourcentage, soit 1,2 fois celle de l’autre pays (Honduras).

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% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Brésil vs Honduras : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 94,7 % (Brésil, 2015) et 80,9 % (Honduras, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2015, valeur la plus élevée : Brésil, avec un écart de 15,9 points de pourcentage, soit 1,2 fois celle de l’autre pays (Honduras).
BrésilHondurasMonde

Ce que disent les chiffres

  • Brésil : en tête depuis 1975, année où ce pays a dépassé l’autre (Honduras).
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Brésil au rang 6, Honduras au rang 79.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2015.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeBrésilHondurasMonde
2018––88,2
2017–80,988,2
2016–80,488,3
201594,778,888,2
201494,779,588,3
201393,980,188,2
201298,783,788,2
201194,686,788,1
2010–85,887,9
200996,385,187,9
2008–85,987,6
200792,782,387,2
2006–87,786
2005–83,885,4
200492,18684,7
2003–86,583,5
2002––81,4
2001––81
2000–86,380,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993–88,178
1992––77,7
1991–86,877,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986–9075,3
1985––74
198077,67575,8
1975747272,9
197067,277,869
196558,36866
196081,85763,1
195543,941,257,4
195037,23451,4
194535,828,343,5
194034,323,240
193532,918,838,2
193030,415,136,4
192527,91233
192025,49,430,5
191522,97,429,2
191020,45,828,1
190517,94,525,1
190015,53,523,3
1895132,721,8
189010,52,120
188581,619
18805,51,217,2
18753115,7
18700,50,713,2
18650,40,610,6
18600,30,49,3
18550,20,38
18500,20,36,8
18450,10,25,9
18400,10,25,2
18350,10,14,5
18300,10,14
18250,10,13,5
182000,13,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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