Burkina Faso vs Niger

Burkina Faso vs Niger : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 77,7 % (Burkina Faso, 2018) et 60,2 % (Niger, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2017, valeur la plus élevée : Burkina Faso, avec un écart de 15,3 points de pourcentage, soit 1,25 fois celle de l’autre pays (Niger).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Burkina Faso vs Niger : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 77,7 % (Burkina Faso, 2018) et 60,2 % (Niger, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2017, valeur la plus élevée : Burkina Faso, avec un écart de 15,3 points de pourcentage, soit 1,25 fois celle de l’autre pays (Niger).
Burkina FasoNigerMonde

Ce que disent les chiffres

  • Burkina Faso : en tête depuis 1986, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Burkina Faso au rang 90, Niger au rang 96.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2017.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeBurkina FasoNigerMonde
201877,7–88,2
201775,560,288,2
201674,158,388,3
201568,156,488,2
201466,555,188,3
201365,355,388,2
20126454,788,2
201162,852,688,1
201057,44887,9
200958,944,887,9
200855,54187,6
200749,136,687,2
200643,735,286
200540,534,385,4
200435,933,484,7
20033330,583,5
200231,127,281,4
200131,124,481
20003021,680,7
19992920,779,9
199828,319,278,9
1997–18,678,1
1996––77,9
199524,9–78
199423,7–78,3
199322,7–78
199221,81677,7
199121,417,477,8
1990–16,977,3
198919,716,577,6
198819,3–76,6
198718,8–75,8
198617,716,575,3
198516–74
1980–18,175,8
1975–12,472,9
1970–8,669
1965–6,766
1960–2,963,1
1955–1,257,4
1950–0,451,4
1945–0,343,5
1940–0,340
1935–0,238,2
1930–0,236,4
1925–0,133
1920–0,130,5
1915–0,129,2
1910–0,128,1
1905–025,1
1900–023,3
1895–021,8
1890–020
1885–019
1880–017,2
1875–015,7
1870–013,2
1865–010,6
1860–09,3
1855–08
1850–06,8
1845–05,9
1840–05,2
1835–04,5
1830–04
1825–03,5
1820–03,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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